|
프로그래머를 위한 컴퓨터 구조, 도서출판 대림, 2004
명승은 : 하드디스크 관리 기술, 교학사, 2004
박명순 : 컴퓨터구조 및 설계, 사이텍미디어
은하출판사 편집부 : 컴퓨터의 이해, 은하출판사, 1999
Miles J.Murodocca 외 : 컴퓨터 구조원리, 피어슨에
|
|
|
프로그래머를 위한 컴퓨터 구조, 도서출판 대림
○ 명승은(2004), 하드디스크 관리 기술, 교학사
○ 복혁규·김석수·정세현(1999), 컴퓨터의 이해와 활용, 기한재
○ 이재수 외, 전자계산기 일반 및 컴퓨터구조, 한올
○ 이강현, 컴퓨터구조 설계,
|
|
|
Ⅰ. 웹마스터
Ⅱ. 보안서비스 종사자
Ⅲ. 프로그래머
Ⅳ. 캐드/캠기술자
1. 주요 업무
2. 필요한 능력
3. 캐드/캠기술자가 되려면
4. 전망
Ⅴ. 컴퓨터속기사
1. 주요 업무
2. 필요한 능력
3. 컴퓨터속기사가 되려면
4. 전망
|
|
|
컴퓨터 통신 활용에 관한 연구 / 이화여자대학교
영진고등학교(1997) / 인터넷을 활용한 자기학습력 신장
백영균 / 컴퓨터 보조 수업의 설계, 서울 : 양서원
최두묵(2002) / WBI(웹 기반)를 활용한 국어과 교수 학습 방법 연구, 한국교원대학교 석사
|
|
|
및 기본방향
2. 학습내용 구성
3. MUG 게임학습의 주제 설정
4. 시나리오(줄거리) 설계
Ⅶ. 자기조절 학습환경의 설계
1. 초인지적 실천(Metacognitive Practice)
2. 주인의식
3. 자기성찰(Self-Reflection)
Ⅷ. 웹기반가상수업의 설계
참고문헌
|
|
|
웹 기반 교육의 상호작용 설계, 웹 기반 교육, 서울 : 교육과학사
장상필·이영민(2000), 웹 기반 학습 시스템에 적합한 형성 평가 방법에 관한 연구, 한국컴퓨터교육학회 논문지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹기반(인터넷기반) 가상교실
1. 교수-학습 기
|
|
|
웹 코스웨어의 학습자 중심 인터페이스 설계 방안, 한국컴퓨터교육학회 논문지, 2(3), 59-66
· 유기옥·정지응(1998), 성인학습자의 자기주도성과 관련된 인구학적 및 사회심리학적 변인, 사회교육학연구, 4(1), 119-149
· 윤성림(1999), 웹기반 양방향
|
|
|
자기주도적 학습력 신장, 교육정보화 시범학교 보고서, 1999
여수소라초등학교, 컴퓨터 통신을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전남 : 소라초등학교, 1998
전남 과학고등학교, 인터넷 웹 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 1999
전라남도교육청
|
|
|
컴퓨터 공학 전문가들의 필요성이 날이 갈수록 더욱 더 증대되고 있기 때문이다. 사회의 각 분야 전반에 걸쳐서 컴퓨터 기술이 급속도로 퍼지고 있는 가운데 컴퓨터공학과를 졸업을 한 학생들의 위에서 언급했듯이 기존에 컴퓨터 프로그래머
|
|
|
웹 PD, 웹 마스터, 웹 디자이너, 웹 프로그래머, 웹 자키 등의 역할을 수행했다.
방송 전반의 기획, 구성, 제작, 촬영, 연출, 편집 등에 전문성을 갖추면 소수의 인력으로 양질의 컨텐츠 제작이 가능해졌다.
□ 전문성과 창의성을 가진 전문 인력
|
|
메뉴펼치기
