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웹 2.0에 대한 전문 블로그
- 태우's Completely Incomplete Guide to Web 2.0- 태우's log의 Web 2.0에 관한 가이드
- Channy's Web2.0
REPORT
교 과 명
: 정보기술세미나
담당교수
: 김영훈 교수님
제출일자
: 2005.12.14
학 과
: 컴퓨터정보과
학 번
: 200007037
이 름
: 서
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웹 프로그래머의 필요한 준비
1) 되는 길
2) 교육 및 훈련
3) 업무숙달기간
4) 관련자격증
4. 웹 프로그래머의 전망
1) 임금
2) 전망요인
3) 웹 프로그래머의 관련 직업
Ⅲ. 전자상거래 전문인
Ⅳ. 전기공학기술자
Ⅴ. 컴퓨터 프로그래
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웹 기반 학습의 설계, 양서원, 1999
이지선 / ICT 활용 영어수업이 초등학생의 의사 소통 능력 향상에 미치는 효과, 전주교육대학원
최병우 / 국어과에서의 ICT 활용 교육, KERIS, 2003
한국교육과정평가원 / 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전
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웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
Ⅱ. 수학과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 문서 작성기 프로그램
2. 스프레드시트와 데이터베이스 소프트웨
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컴퓨터 통신을 이용한 멀티미디어 원격교육
Ⅳ. 원격교육의 성격
Ⅴ. 원격교육과 면대면학습
Ⅵ. 원격교육과 원격의료
Ⅶ. 원격교육의 수업모형
1. 강의식 수업
2. 대화식 수업
3. 탐구?발견적 수업
4. 안내적 수업
5. 토의식 수업
6.
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웹 기반 학습의 설계, 서울 : 양서원, 1999
송재신·계보영 / ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원, 2000
서강고등학교 / 멀티미디어 활용 체제 구축을 통한 수업의 질 향상, 1996
제천교실수업개선연구회 / ICT활용 교수·학습 운
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웹2.0과 UCC는 연관성이 있다. 첨단 정보기기의 보급과 웹2.0 기술을 통해 웹이 좀더 쉬워졌고, 쉬운웹(easy web) 덕분에 일반인이 정보소비자에서 정보생산자로 변화했기 때문이다. 과거에는 컴퓨터를 잘 아는 소수의 전문가만이 사진과 동영상을
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웹 1.0에 비해 웹 2.0은 참여, 공유, 인간의 집단적 지성을 이용한 다양성을 추구함으로써 정보제작자는 웹 1.0 시대에 전문가, 프로그래머, 포털과 같은 전문기업에서 웹 2.0 시대에는 개인이 중심이 되는 모든 네트워크 사용자로 확대되었다. 과
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개발자와의 수익 배분의 투명성을 확보하여 능력 있는 개발자를 확보하기 위한 Win-Win 전략을 강구해야 함
참고문헌 / 웹
□ 참고문헌
스트라베이스, Nokia, 새로운 모바일 인터넷 세상을 꿈꾸다, 2008.12
IT Soc magazine, 2009
□ 참고 웹
http://www.arg.c
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웹에서 여러 학습자들이 활용할 수 있도록 구축되어 있는 교수 학습 자료를 학습자들이 스스로 단계를 밟아 자기 주도적으로 학습해 나가는 형태이다.
의사 소통형은 국내 혹은 국제적으로 학습자가 주도하여 참여할 수 있는 형태로 전자 메
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