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웹기반 프로그램을 활용해서 일정 시간 동안만 컴퓨터를 사용하도록 지도한다.
③ 전문상담기관과 연계하여 지도.
④ 가정과 연계하여 지도.
132. 방과후 특기 적성 교육 활성화 방안
① 새롭고 참신한 교육내용을 통해 학생의 관심사와 필요
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컴퓨터 재활용업
40.세계상품 온라인 구매 대행업
41.응급처지 지도자 양성
42.아이티어상품 체인점
43.그래픽 팬시사업
44.화훼 재배업
45.사이버 카페
46.지하공간 개발사업
47.파티 관련사업
48.보디가드 사업
49.영사기획, 편집사업
50.탈
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웹 망은 시공간을 초월하여 교육기회의 확대와 교육 접근성이 용이한 점, 교육비용 절감의 효과를 볼 수 있는 점, 자율적인 상호작용성을 바탕으로 교육의 질을 높여 주기 때문이다.
참고문헌
고영기(2004), e-learning 환경에서 학습자 스타일에
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웹(shear web)형등이 있다. 로드셀이 무게를 받으면 압축되거나 늘어나는 등 변형이 되는데, 이 변형량을 변형측정장치가 전기신호로 검출한 뒤 컴퓨터 장치에 의해 디지털신호로 바꾸면 무게가 숫자로 나타난다.
5. 실험 결과
(1) 시간 응답
(A) Ga
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웹/프로그래머온라인을 통한 실시간 상품조회 및 예약시스템을 가능케 하는 홈페이지 구축 및, 유지, 여행정보 컨텐츠 관리, 모든 업무의 전산화를 가능케 하는 자체 프로그램 개발 및 관리 등을 시행한다. 컴퓨터 관련의 기능들이 요구되어
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웹문서를 작성할때의 예절
5) 원격접속(Telnet)이나 파일전송(FTP)을 할 때의 예절
6) 계시판 예절
7) 공개자료실 예절
8) 인터넷게임에서의 예절
9) 기타 인터넷 예절
Ⅳ. 인터넷과 정보내용등급제
1. 정보내용등급
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컴퓨터 재활용업
40.세계상품 온라인 구매 대행업
41.응급처지 지도자 양성
42.아이티어상품 체인점
43.그래픽 팬시사업
44.화훼 재배업
45.사이버 카페
46.지하공간 개발사업
47.파티 관련사업
48.보디가드 사업
49.영사기획,
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자기 진화적인 전략이 필요할 것이다. 위의 두 사이트 뿐만이 아니라 다른 유아 교육 사이트들에게도 지속적인 전문성 개발과 기술의 혁신이 필요하다.
목 차
< 유아 교육 사이트 비교
- 지니키즈와 클레버아일랜드를 중심으로 >
Ⅰ. 서론
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컴퓨터 재활용업체 호황
40. 세계상품 온라인구매대행업
41. 응급처치지도자 양성비즈니스
42. 아이디어상품 체인점
43. 그래픽 팬시사업
44. 화훼 재배업
45. 정보창고 사이버 카페(Cybercafe)
46. 지하공간 개발사업
47. 파티관련사업
48. 보디
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한글 검색 엔진 : 미스 다찾니, Naver, 심마니, 까치네, 웹글라이더,
Yahoo Korea, 한글 AltaVista
· 영어 검색 엔진 : 야후, AltaVista, Lycos 등 Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 활동
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