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자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력을 신장시킬 수 있다
3. 동기 유발을 통한 능동적인 학습 참여를 유도할 수 있다
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 유형과 특징
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론
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자기의 맡은 기능을 가장 효율적이고 탁월하게 수행할 수 있도록 확신과 신뢰의 관계를 구축하고자 하는것이 아닌가 싶다. 현대의 물류전쟁 속에서 유통과정의 비용을 줄이는 것이 매우 중요하게 인식이 된 만큼 현재 할인업계 1위라는 타이
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1. AAC의 정상화
2. AAC의 새로운 사용법 및 사용자
3. 인지능력 및 의사소통에 관한 일반적인 이해도에 대한 AAC의 기여
4. 질적 및 양적 접근 방식
5. AAC의 문화적 측면
6. AAC 사용자, 권익 옹호 및 자기 권리 옹호
Ⅶ. AAC(보완대체의사소통) 관
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1. 스마트폰 스크린 사용 실태 점검
2. 주체적 디지털 생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지 작성
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 스마트폰 스크린 사용 실태
2. 주체적 디지털 생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되
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1999
차경수 - 현대의 사회과교육, 학문사, 1997
한국 사회과 교육 연구회 - 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회과학습(수업, 교육)의 특성
1. 개념 및 최종 목표
2. 학습 요소의 통합성
3. 자기주도적 학습, 수준
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12), 청년 사회적 창업하기, 에이지21
○ 김형길, 정구도(2012), 창업경영, 두남
○ 윤종훈, 김용민(2009), 글로벌시대의 전자상거래, 학현사
○ 이규금, 윤덕병 외 2명(2012), 21세기 창업과경영, 대경
○ 장대균(2012), 기필코 성공하는 창업, 미래와경
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1) Bestpractice <Digital Business Game 디지털 비즈니스 게임에서 승리하는 e-Company 전환 전략> 차원용 (http://www.bestpractice.co.kr/Publishing/e-Book/HTML/e-book_002.htm)
(2) 디지털 타임즈 기사-<ASP시장 전망 어두워..조직 슬림화 등 대책 절실> 이선기 2001.07.
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웹진기획자교육, 직업상담사전문교육, 여성복지인력전문능력향상교육,모자가정자립능력향상교육 등
3. 노인교육시설
1) 현 황
2) 교육 프로그램
4. 도서관
1) 현 황
2) 교육 프로그램
5. 박물관
1) 현황
2) 교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
이상의 연구
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가. 인터넷 서비스 제공자(ISP)의 책임 강화 12
나. 인터넷 실명제의 제한적 도임 13
다. 네티켓 운동 13
라. 가정에서의 인터넷 사용 교육 강화 13
마. 자기통제 및 자기효능감을 키우는 교육 필요 14
Ⅲ. 결 론 14
[참고문헌
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1. 곽수일(2004), 전자상거래의 발전과정과 정책과제, 한국전산원
2. 류재철(1986), 전자상거래에서의 인증서비스, 제4회 정보통신망 정보보호 워크숍(NETSEC-KR\'98) 특강자료집
3. 박수범·최항묵·최흥국(1999), 전자상거래 보안의 전망과 방향, 인제
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