|
웹캐스팅의 시청이 이뤄진다. 1.인터넷 미디어 개념
2.인터넷 미디어의 출현
(1) 국내
(2) 국외
3.인터넷 미디어 현황
4.인터넷 방송
(1) 인터넷 방송의 개념
(2) 인터넷 방송의 종류
5.인터넷 방송의 역사
6.웹캐스팅 시스템
|
|
|
3. 데이터베이스 마케팅의 필요성
2.4. 데이터베이스 마케팅의 효과
3. 데이터베이스 마케팅의 구현 요소
3.1. 고객 데이터베이스의 구축
3.2. 웹 사이트의 방향 및 웹 개별화(Web Personalization)
3.3. 웹 개별화 데이터의 수집원
3.4. 웹 개별화의
|
|
|
웹으로 가는 길: 소셜 커넥트, KT 종합기술원, KT 경제경영연구소
한민옥, 알아봅시다 커넥트 서비스, 디지털타임스, 2009.7
김원제, 커넥트 서비스 커넥티드 디바이스, 전자부품연구원, 2010.3
시맨틱 검색 네이트 커넥트 앱스토어 톡톡 튀는 서비
|
|
|
3.14
스마트폰 경쟁력 강화 시급하다, 디지털타임스, 2010.04.06
'모바일웹 앱'에 해답 있다, 전자신문 IT/과학 2010.04.05
'코리아 스마트폰' 경쟁력 하위권, 동아일보, 2010.04.13
`콘텐츠＝유료` 빠르게 확산, 매일경제, 2010.03.15 Ⅰ. 스마트폰의 개
|
|
|
3.종류와 제공 서비스
- 위젯의 종류
- 종류별 특징과 서비스 소개
- 다양한 데스크탑 위젯
- 웹 위젯
- 모바일 위젯
4.차세대 웹3.0 트렌드의
- 웹3.0이란
- 정보의 바다, 웹
- 웹 위젯 서비스 역할
- 웹 위젯 서비스 현황
- 멀티 플랫폼으로
|
|
|
3: 필수 수준으로서, 강좌의 대부분 또는 모든 내용이 웹을 통해서 얻을 수 있기 때문에, 학습자가 정기적으로 웹에 접근하지 않고서는 강의에 실질적으로 참여하지 못하게 된다.
⑤수준 4: 공동 수준으로서, 면대면 강의와 온라인 강의가 결합
|
|
|
웹 미디어로의 전환
3) 신문 산업의 환경변화에 따른 인쇄미디어의 생존가능성
......사회 환경 변화
4)신문 산업과 디지털기술의 도입
......신문제작시스템의 변화
신문편집의 변화
신문배급체계의 변화
5) 인쇄신문
|
|
|
자기 주도적으로 해결할 수 있는 능력과 태도가 향상되었다.
셋째, 목표 지향적 과학과 교수-학습활동에는 정보통신기술(ICT)을 활용하는 것이 전이가 높으며 효과적일 것이다.
3. 자기주도적 학습력 신장면
첫째, 학습자간 또는 학습자와 교사
|
|
|
3) 해킹
(4) 컴퓨터 바이러스
(5) 사이버 테러
2. 유해사이트
1) 유해사이트란?
2) 유해사이트의 문제점
3. 웹 중독
1) 웹 중독이란?
2) 웹 중독의 증상
(1) 강박적 집착과 사용
(2) 내성과 금단
4. 네티즌의 도덕 규범
1) 네티즌의 도
|
|
|
3-184
Otter Peters(2000) 원격교육학개론, 교육과학사, 25-27
최성희 외2명(2000). 통신망의 교육적 활용. 학지사. 316-324
나일주(1999). 웹 기반 교육. 교육과학사. 309-311
박성익,윤순경(2000). 가상강의의 운영실태와 효과분석-S대학교의 사례를 중심으로-.
|
|
메뉴펼치기
