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사상의 21세기적 패러다임”. 21세기의 도 전, 동양 윤리의 응답. 아산사회복지사업재단.
조동일(1997). 인문학문의 사명. 서울대학교 출판부.
차갑부(1999). “지식기반사회의 평생학습 방향”. 지식기반사회에서의 한국교육의 방향과 정책 과제
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사상
1. 일체의 구조
1) 십이처설
2) 사대요소
3) 오온설
2. 삼법인설
1) 일체무상
2) 일체고
3) 일체무아
Ⅵ. 한국불교의 21세기적 과제
1. 민족의 현실과 불교- 민주화 인간화에의 기여
2. 통일과 불교
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유교사상의 이론
Ⅲ. 유교사상의 영향
Ⅳ. 유교사상의 연구
Ⅴ. 유교사상과 인권사상
1. 仁사상을 통해서 본 인간의 권리관
2. 유교의 민본사상을 통해 본 인간의 권리관
Ⅵ. 유교사상과 도교사상
Ⅶ. 향후 유교사상의 과제
참고
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과제」, 『종교문화연구』, 창간호, 1999.
이종은·양은용·김낙필, 「고려중기 도교의 종합적 연구」, 한국도교사상연구회 편, 『도교사상의 한국적 전개』, 아세아문화사, 1989.
이희덕, 『고려유교정치사상의 연구』, 일조각, 1984.
전기웅, 『
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21세기적 과제」, 『서울대학교 법학』 제36권 2호, 1995
양승두, 「21세기의 전망과 한국법학교육의 과제」, 1995
윤철홍, 「사법상의 일제잔재 청산」, 『법, 그 속에 잔존하는 일제잔재의 극복』(광복50주년 기념학술대회), 1995
* 논문 검색 사이
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Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25
- 양적인 발전
- 질적인 발전
◈ 結論. ----------------------------------------------- 30
◉ 참고자료 ------------------------------------------- 32
◉ 설문지 첨부 -------------------------------------
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21세기형 인재를 길러내려면 교과서와 칠판에만 의존하는 아날로그형 수업에서 벗어나야 한다. 그 과제의 중심에 율곡의 교육사상이 서 있다.
참고문헌
1. 자료
擊蒙要訣
聖學輯要
學校模範
2. 단행본
금장태, 한국유교의 재조명, 전망사, 1982.
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사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1
권이종(2000), 「학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구」, 청소년학연구, Vol.7, No.2
김 인(2004), 「현행 초등학교 학교 교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1
엄태동 편저(2001), 「존
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문학관
(1)타지땅에서 나타난 소외의식
(2)신분적 처지에서 나타나는 감정
3.최치원 시속의 문학성
-‘소멸의 미학’
4. 최치원의 사상-삼교사상
(1)최치원의 유교관
(2)최치원의 불교관
(3)최치원의 도선관
Ⅲ.결론
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21 (Volunteer 21)
⑴ 운영주체 -
⑵ 사업내용 - ①아동 및 청소년 ②장애인 ③노인 ④여성 ⑤보건,의료 ⑥환 경 ⑦소비자 ⑧교통 ⑨문화 ⑩예술 ⑪스포츠 ⑫국제협력 등
Ⅴ. 결 론
자원봉사활동은 21세기 복지사회 실현을 이루고 우리 모두의 질적
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과제 100개 51
? 철학 대학원 입시지원 영문자기소개서 1500단어 57
? 우리나라 유명 인사의 철학적 사고에 대한 기출문제 50개 62
? 나의 철학적 사고에 대한 소회, 500자 논술 68
? 나의 철학적 사고에 대한 소회, 1000자 논술을 작성해 주세요 69
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유교 사상이 많이 퍼져 있는 곳에서는 충분히 많이 들을 수 있는 이야기입니다. 인간성은 곧 어떤 조직에서든지 하나의 사회성으로 발휘되는 중요한 역량으로 발전할 것이며 이에 대해서 부족함을 보인다면 앞서 언급했듯이 부족함만을 보여
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과제를 하면서 자료조사와 함께 알바를 병행하는 것이 힘들었습니다. 학점과 일을 둘다 병행하다보니 스트레스를 심하게 받았습니다
스트레스를 계속 받다보면 과제해도 아무런 도움이 되지 않고 정신적·신체적 건강에도 도움이 되지 않습
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