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사하다. 이인성 [경주산곡에서](1934)에서 향토적 소재에 야수파적 색채구사등이 이국적으로 보인다.③ 30년대 후기 모더니즘(전위미술, 추상, 표현, 야수) 선전에 대립되어, 그룹전과 개인전을 선호하는 일군의 무리에 의해서 유럽 모더니즘의
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유럽도 A.D. 12세기 중엽부터 아라비아인들로부터 제지술을 전수받아 제지업이 일기 시작했고, 이는 유럽에 르네상스(Renaissance)를 주도했다.
4. 서정의 의의
우리 역사속의 인물들 중에서는 그 역사적인 공적에 비해 정당한 평가를 받지 못하는
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유럽의 역사에서 르네상스 시대가 근세의 출발점을 상징하듯 이 시기의 한족도 근세를 향한 시대병을 앓고 있었는데, 한유가 제창한 '고문운동'도 그런 배경에서 나온 것이었다. 물론 한유의 고문운동은 당시 유행하던 문체인 사륙변려문을
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사 시론, 충청북도
- 노용필(2010), 한국근현대사회사상사탐구, 한국사학
- 오혜석(2009), 미술 비평을 통한 한국 근현대 미술 감상지도 방안, 경기대학교
- 이택휘(1994), 서구 근현대 보수주의 사상의 재조명, 한국간행물윤리위원회
- 이남기(1995),
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유용한 학습지도의 실제 모형 제시
평가
.평가 방법의 원칙의 제시
.평가의 원리, 유의점 및 다양한 평가 방법 제시
.다양하고 구체적인 평가방법 모색 제 1 장 역사교육의 기초
1. 역사인식의 변화(13)
2. 現代史學의 新傾向
3. 現代敎育思
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(땅-자연, 생물)
각각 유명 인물 1. 선사시대
1) 구석기 시대
2) 신석기 시대
2. 고대 역사 시대
1) 이집트
2) 그리스
3) 로마
3. 중세미술
4. 르네상스
1) 이탈리아 초기 르네상스(15c)
2)북유럽 초기 르네상스
3)전성기 르네상스
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선구적인 저서라 할 수 있는 『발표되지 않은 고대 미술작품』등의 작품을 발표했다. 이러한 빈켈만의 활동은 유럽 지식인들에게 비상한 관심을 받았고 그를 ‘미의 역사적 형이상학자’라 부르기도 하였다. 그러나 빈켈만은 1768년 여행을
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사막화 → 생태계 파괴
학습평가
Q1) 2차 대전 이후 국제평화와 안전, 국제협력의 증진을 위해 창설된 기구는? 국제연합(UN)
Q2) 1992년 2월 ( 마스트리히트 )조약으로 유럽 공동체는 유럽연합으로 역사적인 출범을 보 게 되었으며, 이로써 정치 경
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역사적인 사건을 통하여 분출되면서 새로운 사회와 가치관이 정립된다. 낭만주의 sonata 도 세계 1 차 대전을 계기로 현대주의에 자리를 내 주게 되며 sonata 의 주 무대도 유럽 대륙에만 한정되지 않고 세계화의 길을 걷게 된다.
음악, 미술, 문
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전개
3. 이탈리아 르네상스의 쇠퇴
Ⅳ.서유럽의 르네상스
1. 프랑스
2. 독일
3. 영국
4. 지역별 르네상스의 특징
Ⅴ. 르네상스의 영향
1. 인문주의의 발전
2. 르네상스 미술
3. 자연 과학의 혁신
Ⅵ. 결론
참고 문헌
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