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- 정책의 결정과 폐기, 각종 사회조직에 대한 견제, 사회적,도덕적 규범의 유지와 형성, 대중사기의 앙양
여론의 전달자 - 여론지도자, 의견집단, 이익집단, 공공기관, 정당
여론의 전달방법 - 개인적 접촉, 선거를 통한 반영, 공공기관의 제도
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: 성인교육을 의미
2 광의 : 학교교육을 제외한 모든 교육을 의미 사회교육과 가장 대비되는 교육
~ 학교교육
취학전 - 학교 - 사회
협의
광의
2) 유형 (학자)
1 학교에서의 사회교육 ~ 어머니 교실, 사회교육관
2 준 학교 형태로서의 사회교육 ~
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정: 고통스러운 환경이나 위협적인 정보를 거부하는 것.
- 퇴행: 성인-무력감, 어린이-완전 의존.
- 동일시: 자신의 불안, 부족감을 피하기 위해 다른 사람의 바람직한 점을 자기 것으로 끌어들이는 것. 어떤 개인이 다른 사람, 어떤 집단과의
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ity) : 평가도구가 얼마나 경비와 시간과 노력을 적게 들이고도 소기의 목적을 달성할 수 있느냐의 정도를 말한다. 실용도를 높이려면 첫째, 실시나 채점이 용이해야 한다. 둘째, 해석이 용이하고 활용성이 높아야 한다. 셋째, 경비와 시간과 노
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라고 함 -수술과정을 구경
- 암담했던 병원들은 50년이 못되어 안전한 병원역할을 하게됨
★변화의 촉진제가 되었던 요인
- 생활수준이 향상, - 19세기 이후 기초과학과 함께 의학의발달이 간호에 영향, - 헌신적인 간호계 지도자들의 공로, -
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작업절차 간단 │예비검사의 절차
엄격히 정해지지 않음 │실시방법 표준화
특정집단에 한하여 사용 │전국적 수준에 광범위
학력검사가 주류 │학력, 지능, 성격 등 다양
비교적 낮다 │타당성, 신뢰성, 객관도가 높다
6) 좋은 평가도구
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이 보장되는 군중속에서 쉽게 표출되기 때문.
② 군중적 분위기에 감염되어 다른 사람에게 동조적으로 되는 경향이 있기 때문.
③ 군중이라는 분위기는 일종의 최면효과를 발휘, 합리적 판단을 흐리게 하고 생각없이 행동하게 함.
(2) 블루머
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지 못한 결과에 예방하기 위하여 부정을 씻고 속죄를 하려는 목적에 의한 것(piacuiar ritual)
◆ 프랑스 인류학자 아놀드 반 게넵(Arnold Van Gennep)의[ 통과의례 - Les Rites Passage- ]에서 그는 공통적으로 다음 3단계의 구조를 갖는다고 지적한다 .
● 격
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3년 클리블랜드에 있는 웨스턴레저브대학교가 최초로 개설
사회복지의 목표이자 가치이기도 한 인간의 존엄성에 대해 설명한 내용이라고 보기 어려운 것은? 4
① 인간이라는 자체(남녀노소, 장애인, 병자)가 인간으로서 존엄하고 똑같이 가치
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가장 부강한 나라가 되기를 원하는 것은 아니다. 내가 남의 침략에 가슴이 아팠으니, 내 나라가 남을 침략하는 것을 원치 아니한다. 우리의 경제력은 우리의 생활을 풍족히 할 만하고, 우리의 군사력은 남의 침략을 막을 만하면 족하다. 오직
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