|
암기가 아니라, 의미 있는 의사소통 경험 속에서 반복적·체계적으로 이루어져야 한다. 이를 통해 학습자는 한국어 화자로서 자신감을 가지고 원활한 의사소통을 수행할 수 있을 것이다. 한국어교육학개론 2025년 2학기 방통대 중간과제물
|
|
|
개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
임길자, 노인문제의 실태분석 및 방안에 관한 연구, 상지대학교 대학원 논문, 2005.
임진주, 재가노인의 생활만족도 결정요인에 관한 연구, 조선대학교 정책대학원 논문, 2007.
한국노인인력개발원,
|
|
|
개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
유용철, 노인일자리 활성화를 위한 정책방안에 관한 연구, 고려대학교 인문정보대학원 논문, 2009.
이신영이재모, 노인 취업 활성화를 위한 지방자치단체의 정책방안에 관한 연구, 복지행정논집, 20
|
|
|
유비쿼터스는 단순히 혁신 기술만을 말하는 것이 아닌 모든 현실 공간의 사물(object)과 가상 공간이 하나로 어울러져 조화를 이루는 그러한 혁명을 뜻한다.
- 중략 - 1. USN에 대하여 그 개념을 간략히 설명하고, 유비쿼터스 컴퓨팅
|
|
|
중간과제물
1. 다음 문제에 대하여 주요 내용을 ①, ②, ③, ④ 번호를 붙여서 4가지 이상 설명하고 관련된 그림이나 사진을 설명문 본문에 한 장씩만 덧붙인다(1번 과제 그림 총 3장).
1) 슈퍼컴퓨터에 대하여 설명하라.
2) 메타버스가 이용
|
|
|
과제물에서는 리더십 연구의 흐름을 간략히 정리하고, 과거 본인이 리더였던 경험을 바탕으로 어떤 것들을 잘 해냈고, 어떤 행동이 미흡했는지 예시를 들어서 확인하고, 본인의 성향을 파악하며, 앞으로 더욱 좋은 리더가 되기 위해서는 어떠
|
|
|
과제물에서는 발달이론 중 2가지를 선정하여 유아발달의 논쟁점에 대해 논하고, 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 발달이론 중 2가지를 선정하여 유아발달의 논쟁점
1) 정신분석이론
정신
|
|
|
과제물에서는 과거 본인이 리더였던 경험을 바탕으로 어떤 것들을 잘 해냈고, 어떤 행동이 미흡했는지 예시를 들어서 확인하고, 본인의 성향을 파악하며, 앞으로 더욱 좋은 리더가 되기 위해서는 어떠한 소양들이 필요한지를 확인하도록 하
|
|
|
개론」. 서울:박문각.
2) 학위논문
윤순채(2013). 「유아복지를 위한 교육의 이원화에 대한 학부모 인식 연구」. 경북외국대학교 복지상담대학원 석사학위논문.
이기섭(2010) 「유아교육 보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구」. 고려대학교 행
|
|
|
I. 서 론
읽기, 말하기, 듣기, 쓰기는 한국어능력을 향상시키는 데 필요한 기본 기능이며 이 기능들은 서로 연결되어 있고 서로 영향을 주는 관계이다. 그 중에서 읽기는 한국어를 배우는 과정에서 듣기와 말하기 및 쓰기를 향상시키는데 밑바
|
|
메뉴펼치기
