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아동권리보장을 위한 친권상실관련 판례분석. 아동권리연구.
김진영 외(2001). 유아부모교사를 위한 부모교육. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 생각하는 부모로서의 의무
2. 자신의 올바른 자녀 훈육방법
3. 내가 본 주변의 바
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아동간호학개론, 수문사 2014
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저, 아동간호학 각론, 현문사 2014
신순식 저, 아동간호학(첫 아이 엄마와 영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 영유아기의 건강문제
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아동발달과 상담. 시대고시기획.
현정환, 아동문제행동의 이해와지도, 창지사 2003.
강현주, 부적응 유아에 대한 아동 중심 놀이치료 적용 사례연구, 석사학위논문, 우석대학교 교육대학원 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 부적응 행동의
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유아기는 어휘수가 급격히 증가하고 문법이 발달되는 시기이므로 충분한 언어적 상호작용이 필요하다. 아동의 이야기를 잘 들어 주고, 이야기도 많이 들려주고 충분한 대화시간을 가지는 것이 필요하다. 부모가 하는 말이 유아에게는 좋은
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아동 발달에 따른 부모의 역할의 필요성
Ⅱ. 본론
1.영아기
▸신체 및 지각 특성
▸행동적 특성
▸심리 정서적 특성
▸부모의 역할과 양육방식
2.유아기
▸신체 및 지각 특성
▸행동적 특성
▸심리 정서적 특성
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5) 탐구능력이 발달하는 시기
4. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 양육자의 역할
2) 훈육자의 역할
3) 자아개념 형성의 역할
4) 주도성 발달의 역할
5) 학습경험 제공자의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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유아의 생활에서 배고픔과 먹는 것의 중요성을 과소평가 하는 경향이 있다.
그러나 본 보고서에 첨부한 여러 사례나 여러 선행연구들을 통해 우리는 영유아기, 아동기, 또 청소년기에 이르기까지, 모든 아동에게 먹는 것이 그의 발달에 얼마
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유아 및 학령전기 아동 돌보기
I. 치아관리
II. 대소변 가리기 훈련
III. 영양
IV. 수면과 휴식
V. 놀이와 활동
VI. 사고예방
VII. 예방접종
VIII. 훈육과 문제행동 대처방법
가. 분노발작
나. 거부증
다. 퇴행
라. 성에 대한 호기
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아동미술교육》미진사, 1991.
2. 김정 저《미술교육총론》학연사, 1994.
3. 김정 저《유아미술지도》한국방송통신대학, 1986.
4. 김정 저《아동회화의 이해》창지사, 1985.
5. 양경희 저《열린 아동 미술교육》학지사, 1997.
6. 차동채, 김춘일 저《아
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아동들의 여러 행동에 대해 사회적 통제를 할 수 있고, 양심을 형성하는데 도움이 됨. 제 1장 유아기
1. 신체 운동 발달
2. 인지, 언어 발달
3. 사회, 정서 발달
4. 유아기 발달과 부모역할
제 2장 학령기
1. 신체, 운동발달
2. 인지발달
3.
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