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아동들에 특화된 안전교육이 더욱 더 필요한 실정 이다. 이러한 것을 보았을 때 유아교육을 전공하고 배우는 입장에서 이 과제를 통해 그동안 알고 있었던 건강교육 및 안전교육에 대한 심도 있는 지식을 쌓았고 다시 한번 건강과 안전에 대
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아동과 환경 /황혜정 /학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
◇ 과거에서 현대로 넘어오며 달라진 부모의 양육구도
1. 유아기 부모
(1) 갈등의 시작: 기질
(2) 똑똑한 아이
♣지능발달에 도움이 되는 환경조건
(3) 안전지대
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아동교육, 학지사.
이소현, 박은혜, 2001, 장애유아 통합유치원 교육과정, 학지사.
이소현, 2003, 유아특수교육, 학지사.
이창미 외 2명, 2003, 장애아 통합보육론, 교육과학사.
Hallahan, D.P. and Kauffman J.M., 2003, Exceptional children:Introduction to Special Education
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경쟁
9) 분노발작
10) 배변훈련
11) 보육시설
12) 놀이
2. 아동기 부모 역할
1) 부모역할행위
2) 한계설정과 훈육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동발달에 미치는 영향
A. 유아교육기관 환경
I. 유아교육기관 환경의 실태와 문제
II. 유아기 발달에 적합한 환경
B. 초등학교의 교육환경
I. 학교환경의 실태
II. 학교생활의 특성
1. 획일주의적 행동양식의 학습
2. 순종
3. 형식
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유아동의 수용 어휘력 검사도구 개발을 위한 표준화 연구, 대구대학교 초등특수교육과
김미숙(2003) 수준별 어휘지도 방안연구
강명희(2007) 의미 범주화를 통한 어휘 지도 방안 연구 - 쓰기 활동 중심으로 -
김창희(1998), 언어훈련이 발달장애 아
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시간에 따른 어린이집 유형 및 특성
1) 종일보육(07:30~19:30, 12시간)
2) 시간제보육(시간단위로 보육서비스 이용)
3) 휴일보육
4) 시간연장보육(18:00~24:00, 6시간)
5) 24시간 보육(18:30~익일 09:00, 15시간)
3. 24시간 보육에 대해 본인의 의견
1) 24시
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아동생활지도, 공동체
2. 양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
3. 김란희(2016), 유아의 기본생활습관에 대한 교사의 지도방법과 지도과정에서의 어려움, 성신여자대학교 교육대학원
4. 김혜경 저(2014),
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아동 모두 자아존중감이 낮은 특징이 있는데, 자기표현력이 자아존중감을 향상시켜주기 때문에 학교폭력 예방에 도움이 된다. 넷째, 성폭력 예방교육이다. 유아 성폭력의 후유증은 매우 심각하여 일상생활로의 복귀에 시간이 많이 소요된다
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유아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 김소양ㆍ장현주ㆍ송미선(2023), 영유아발달, 지식터.
3. 정옥분(2018), 아동발달의 이해(제3판), 학지사.
4. 정옥분(2018), 영유아발달의 이해, 학지사.
5. 김경미(2005), 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발
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