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유아들을 주의집중 시킨 후 동화를 들려주었다. 동화를 찾아오느라 시간이 많이 지나버려 동화를 들려주고 간단한 이야기를 나눈 후 수업을 마쳤다.
2) 교육활동 계획안의 구성에 대해 느낀점
잘 계획, 준비된 수업의 사례를 보면 수업이 교
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5) 자연탐구
6. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 주제선정이유
2) 생활주제 : 나와 가족 만 3세 교육계획안 작성
(1) 연간교육계획안
(2) 월간교육계획안
(3) 주간교육계획안
(4) 일일교육계획안
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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과학교육 활동자료.
교육과학기술부(2008). 유아 과학창의교육. 교육과학기술부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 과학적 탐구 기술
1) 관찰
2) 분류
3) 측정
4) 예측
5) 토의
6) 의사소통
7) 추론
2. 탐구 기술이 반영된 과학활동계획안
1)
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유아교육기관을 선호할 지는 의문이다. 하지만 교육 활동계획안은 반드시 진정한 의미의 본질적 교육의 개념 틀을 벗어나지 않아야 함을 인식해야 할 것이다.
하루의 일과가 끝나며 교사는 다음 활동에서 유아의 발달 수준을 더 잘 이해하고
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교육과정 개발에 도움을 얻는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안에 어떻게 반영할 수 있는지에 대해 구체적으로 설
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교육의 중요성 및 역할
2) 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오.
2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안
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계획안을 작성하여 운영해야 할 것이다.
3. 느낀 점
유아교육은 초등이상의 교육과는 달리 아동의 특성상 프로그램을 순조롭게 진행하는데 있어 순간순간의 변수도 많고 사소하거나 큰 사고가 생길 우려가 있다. 그 만큼 유아들은 집중력이
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유아 언어 교육의 이론과 실제. 서울: 학지사.
조정숙, 김은심, 유향선(2001). 유아언어교육. 서울: 창지사. < 표- 2 > 교사의 질문 유형
각연령별 말하기 지도의 사례
< 만3세 언어활동 계획안 >
생활 주제 : 가 을
주제 : 풍요로운 가을(
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계획안 목표를 이루기 위한 경험과 또래집단 활동은 영유아가 다른 사람에게 중요한 존재라는 것을 느끼게 한다. 이번 레포트를 작성함으로써 영유아 교육현장에서는 체계적 계획이 중요하다는 생각을 하게 되었고, 영유아 연령에 맞는 계획
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교육의 개념
2. 보육 프로그램의 구성 요소
1) 프로그램의 영역 구분
2) 발달욕구에 기초한 프로그램
3) 사회적 필요성에 기초한 프로그램
3. 유아교육의 중요성
4. 유아교사의 역할
5. 유치원에서의 보육교육시설 프로그램의 계획안
1)
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