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육방법이 될 것이라고 생각한다.
참고문헌
정의석, 정광훈, 송재신, 2009, “디지털교과서 플랫폼 개선 방안에 대한 연구”, 『한국정보 과학회지』, 27(7), 51-58
이지은, 2019, “디지털교과서 활용 운영 사례 연구:소망중학교를 중심으로”, 『경
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육대학원.
김성율, 이옥화(2016). 교과융합 정보윤리교육 프로그램의 개발과 효과 분석. 컴퓨터교육학회 논문지.
양효진(2014). 스마트교육시대 청소년 인터넷윤리 교육방향. 한국인터넷 진흥원. KISA Report 2014년 6월호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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정신건강 조사.
5. 백혜영. \"정신건강 전문가들의 지역사회 정신건강개념과 사회복지사의 역할 인식도에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 1994. 서울
6. [네이버 지식백과] 정신건강 [精神健康, mental health] (교육학용어사
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report/202505/go-public-report-ko-fee2493b-87ea-4ba0-a0a4-e4b324818cbf-0-0.html
Goover (2025). AI 디지털교과서 도입: 미래 교육의 패러다임 전환. https://seo.goover.ai/report/202503/go-public-report-ko-527d84a9-8c52-4b38-b356-b97d833d6878-0-0.html
교육부 (2023). 디지털교육전환 정책. https:
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정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙
② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르칠 내용의 코스
- 교과목으로 구성되는 학문→학
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육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하였다. 그리고 중핵교육과정을 설명하고 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 제시하였다.
II. 본 론
1. 수업목표의 진술의 상세화
1) 개념
수업목표를 일
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육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
- 목 차 -
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정과 활동 구성에 있어 유아의 발달 수준을 면밀히 고려하는 것이 필요하다. 중핵교육과정을 유아교육에 적용하는 것은 현대 교육에서 점점 더 중요한 방향성이 되고 있다. 유아는 놀이와 경험을 통해 세상을 배우며, 다양한 학문적 개념을
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육의 궁극적인 목적은 지적장애 아동이 교육을 통해 사회적, 정서적, 학문적으로 성장할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 이를 통해 지적장애 아동은 일반 아동들과 함께 다양한 사회적 경험을 쌓고, 자아 존중감을 높이며, 미래에 사회에서
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정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙
② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르칠 내용의 코스
- 교과목으로 구성되는 학문→학
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