|
과정 중심적 접근의 영유아 교육과정을 지향하도록 하며, 아동의 독립성, 주도성, 근면성, 자율성 등에 강조를 두게 된다. 에릭슨의 이론은 프로이드의 이론과 비교하여 아동이 또래나 성인과의 관계를 증진할 수 있는 기회를 갖게 하고 교사
|
|
|
교육대 석사, 2005
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건ㆍ복지 지원 정책방안 - 설동훈, 보건복지부, 2005
국내 거주 외국인 노동자 아동의 인권실태 조사 - 설동훈 외, 국가인권위원회, 2003
유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들
|
|
|
유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ?면접법의 결과를 분석하고 ?분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점)
[지정형]
1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오.(5점)
2. 학번
|
|
|
유아교육의 개념을 정의해 보시오.
2. 왜 유아교육이 중요하다고 생각하는지 설명해 보시오.
3. 프뢰벨의 유아교육사상이 현대 유아교육에 끼친 영향에 대해 논해 보시오.
4. 자신이 접한 한 아동과 발달단계 이론을 어떤 차이가 나는지 비교하
|
|
|
학습 플랫폼별 비교
Ⅲ. 코로나 19와 온라인 교육
1. 변화를 요구하는 미래교육
2. 문법과도 같은 학교의 변화
Ⅳ. 코로나19로 인한 교육의 변화와 실태
Ⅴ. 코로나 19 인한 온라인 교육과 미래의 교육방향
Ⅵ. 결론
[참고문헌]
|
|
|
6. 세가지 유형의 복지국가(미국,독일,스웨덴)와 우리나라 비교분석
Ⅲ. 결론
1.출산 및 육아휴직제도의 개선
2.보육시설 및 서비스의 개선
3.보편주의적인 보육정책
4.보육에 대한 국공립시설 확충
<참고문헌/사이트>
|
|
|
유아의 사회적 행동 발달에 대한 연구. 한국유아교육학회지, 25(1), 45-67.
박정은 (2010). 유아 교육에서의 보상과 칭찬의 효과. 교육심리학 연구, 28(3), 231-258.
정민수 (2014). 유치원에서의 관찰학습 적용 사례 분석. 아동발달 연구, 32(4), 101-119. "
|
|
|
교육연구총서, 현장교육연구 자료집
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서,
|
|
|
교육, 동문사, 2000.
유효순 외, 부모교육, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
김성봉, 인간주의 교육의 실천방향, 한국학술정보, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민주주의 교육이론과 인본주의 교육이론
1) 민주주의 교육이론
(1) 부모-자녀
|
|
|
교육적 기초, 서울대출판부
▷ 이용률 외(1998), 초등수학교육론, 서울 경문사
▷ 현종익(1999), 7차 교육과정을 반영한 초등수학 교육론, 서울 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학교육)의 특징
1. 기본 방향
2. 목표상의 특징
3. 내용상의 특징
|
|
메뉴펼치기
