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교육과 단기선교과정, 장기선교과정 등이 있다.
가족계획
인생에 있어서 가장 중요한 것은 사역과 학업도 있지만 그만큼 중요한 것이 바로 가족인 것이다.
교회란 공동체는 가족들의 모임이라 생각한다. 가족이 바로 서야 교회도 바로 서는
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연구, 중앙대학교 석사학위논문
○ 이인수(1999), 현대노인복지론, 양서원
○ 주경자(1992), 자원봉사원의 직무만족과 효율적 관리방안에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문
○ 한국사회복지(1994), 제1집
○ 한국여성개발원(1993
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성격
(2) 가족치료 관련법과 제도
(3) 가족치료 정규 교육과정
(4) 한국 가족치료의 현장과 인력
3. 한국 가족치료분야의 자격 제도
1) 가족치료 자격제도의 필요성
2) 한국의 부부·가족치료사 자격제도
참고문헌
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학과 자아성찰 프로그램, 정신건강 증진 서비스 등을 활용하여 자아존중감과 자기효능감을 강화하는 노력이 필요하다. 이러한 종합적 접근은 각 단계별로 겪는 도전과 갈등에 효과적으로 대응하며 성격의 건강한 발달을 유도할 수 있다. 결
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교육과 학교사회
2. 교사의 자율성 증대와 교육적 의미
3. 교실수업의 특징과 열린교육
Ⅵ. 초등교육(초등학교)과 자아존중감
1. 자아존중감의 개념
2. 자아존중감의 발달 요인
1) 외모
2) 양육방식
3) 학업 성취
4) 교사
5) 또래 관계
3.
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연구원, 진로교육 지도안 중학교 1학년, 1994
서울특별시교육연구원, 학부모를 위한 진로 지도 100문 100답, 1991
정영열, 상업계 고등학교 학생들의 직업의식조사를 통한 효율적인 취업지도방안, 공주대학교 대학원 석사학위논문, 1996
한국교육개
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연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구의 방법
Ⅱ. 한국의 열린교육의 등장배경: 주입식 교육문제의 해결방안
A. 한국의 교육방법
B. 전통적 교육방법이 가져오는 문제점
C. 열린교육의 의미(원칙)
Ⅲ. 한국이
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: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6) 6단계: 협의회 전략기획
(7) 7단계: 협의회
(8) 8단계: 기획갱신
3) 발전장학
4) 협동적 동료장학
5) 자기장학
6) 전통적 장학
7) 인간자원 장학
8) 선택적 장학
9) 기타의 장학모형
* 참고문헌
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학업성취
2. 언어발달과 사회성 발달 및 정서적 특성
1) 언어특성
2) 신체적 특성
3) 사회적 특성
4) 심리?정서적 특성
Ⅴ. 정신지체(정신지체장애)의 원인
1. 생물학적 요인
1) 다운 증후군
2) 테이-삭스병
3) PKU
4) 결절성 경화증
2. 감염
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유아기의 건강증진
1. 영양
12-18개월에는 성장속도가 느려져서 칼로리, 단백질, 수분의 요구가 감소한다. 식사습관은 2-3세에 정립되어 그 이후 계속 영향을 미치게 된다. 음식이 상이나 칭찬에 대한 대가로 이용되면 유아는 영양과는 관계
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