|
교육, 학지사
6. 고정곤 외 공저(2008), 현장중심 부모교육의 이론과 실제, 양서원
7. 박성연 외 공저(2008), 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사
8. 류운석 저(2007), 유아교육기관 운영관리, 파워북
9. 김영옥 저(2007), 부모교육, 공동
|
|
|
유아교육기관의 활동 중에서도 가장 본질적이고 핵심적인 과제이며 이를 위해서는 교육과정의 각 구성 요소 및 절차마다 질관리를 철저히 수행하는 것이 필요하다. 교육과정의 질관리는 곧 교육과정 운영의 문제이며 교육과정을 어떻게 운
|
|
|
유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2013.08.25
영유아의 건강과 영양 최용득, 김명숙 저 | 파란마음 | 2013.08.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아들의 식품 기호
2. 영유아기 영양의 중요성
3. 영유아기의 좋은 식습관 만들기 프로그램
|
|
|
관리와 한식 음식점, 호텔 운영을 주요 사업으로 하고 있다. 서울특별시 영등포구 양평동에 위치하고 있는 코오롱 디지털타워는 아파트형 공장에 속한다.
- 중략 - 교육기관, 산업체, 의료기관, 사회복지시설, 영유아보육시설 등의 급식
|
|
|
기관이 함께 힘을 합쳐서 우리의 미래인 아동들이 행복하고 건전하게 잘 성장하도록 노력하여야 할 것이다.
참고자료
김익균, "아동복지론", 대학출판사, 서울, 2001.
김통원, 사회복지실천 사례관리, 서울, 지샘, 1998.
김현용, "사회변화와 아
|
|
|
-
I. 서 론
II. 본 론
1. 우리나라 유아교육의 발전과정
1) 광복 후-2000년의 유아교육
2) 2000년 이후
2. 오늘날 유아교육의 방향
1) 국가의 관리∙운영 측면 강조
2) 학교와의 교육 연계
3) 유아교육기관의 인정평가체제
III. 결 론
참고문헌
|
|
|
교육 콘텐츠의 교육적 활용 방안에 대해 제시하시오.
2. 유아교육에서 발생할 수 있는 디지털 윤리 이슈들에 대해 제시하고, 교사로서 이를 어떻게 관리하고 해결할 수 있을지 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 디지털 교육 콘텐
|
|
|
교육이 부모들과 상호협력을 통해 진정한 시너지 효과를 얻을 수 있을 것이다.
참고문헌
서영숙, 서혜전 외 저, 보육과정, 공동체 2013
김희진 저, 부모교육과 지원, 파란마음 2014
이대균 저, 보육시설 운영관리, 양서원 2010
정정란, 강복화 외 저
|
|
|
기관은 원아모집이 단시일 내에 종료되거나 추첨을 통해서 입학대상자를 선별하기도 한다. 또한 유치원은 다른 초 ․중등교육기관과는 달리 유아들의 입 ․퇴원이 빈번하므로 학기 중에도 수시로 모집을 하는 경우가 많다.
(2)
|
|
|
유아의 안전을 지키고 자녀에게 안전한 행동을 보육기관과 연계하여 지속적으로 교육할 수 있습니다. 부모의 행동은 영유아에게 안전행동을 배우는 영향을 주며 부모교육을 통해 가정에서 자녀들을 안전하게 돌보고 학부모의 안전의식을 높
|
|
메뉴펼치기
