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교육 환경을 조성하며, 수학에 대한 긍정적 인식을 확산시키고자 합니다. 이를 통해 수학교육의 저변을 확대하고 지역 사회의 학습 공동체 형성에 기여하겠습니다.
중장기적으로는 교육 연구자로서 수학교육의 질적 향상에 기여하고자 합니
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한 목표를 이루기 위해 학업과 연구에 매진할 것을 약속드립니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
경희대학교 교육대학원 상업교육 전공을 졸업한 후, 저는 전문성을 갖춘 상업교육자로서 중·고등학교 현장에 진출하여 학생들이 미래
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교육의 사회적 역할을 강화하고, 예술이 공동체 발전에 기여하는 기반을 다지겠습니다.
졸업 후 진로 계획에는 더 나아가 교육 연구자로서의 역할도 포함되어 있습니다. 현장 경험을 바탕으로 미술교육의 실질적 문제점을 분석하고, 개선 방
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연구 및 교육 활동에도 참여하고자 합니다. 상담 경험을 토대로 상담 프로그램 개발과 상담 기법 연구에 몰두하며, 보다 효과적인 상담 모델을 구축하는 데 기여할 계획입니다. 특히 내담자 맞춤형 상담 서비스와 다문화 상담, 가족 상담 등
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연구할 계획입니다. 이 과정에서 저는 최신 정보기술과 교육이 어떻게 융합되고, 실제 학생들의 학습과 성장에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지 구체적으로 분석해보고자 합니다.
또한 저는 도서관이 학생들의 자기주도적 학습과 평생학습을
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찰을 지속하며 음악교육자로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 성장시키겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학습자 요구에 능동적으로 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다할 것입니다. 또한, 연구 성과를 교육 현장과 정
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교육자로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 성장시키겠습니다. 변화하는 교육 환경과 학습자의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다하겠습니다. 또한 연구 성과를 교육 현장과 정책 분야에 적극 공
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요구에 유연하게 대응하며, 건강한 식생활과 국민 건강 증진을 위한 영양교육 실천에 앞장서겠습니다. 또한, 연구 결과를 교육 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 사회적 가치 창출에 기여하는 영양교육 전문가가 되고자 합니다.
이와 같이
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지식을 생산하는 데 주력할 것입니다. 또한 교육 현장과 긴밀히 연계된 실천적 연구를 추진하여 교육 정책과 프로그램 개선에 기여하겠습니다.
평생 학습자로서 변화하는 교육 환경과 장애 학생의 다양성에 능동적으로 대응하며 자기계발에
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형 있게 전달하는 데 필수적입니다.
넷째, 역사교육 이론과 실제를 통합하는 연구에 주력할 것입니다. 다양한 교수학습 이론을 습득하고, 학생들의 역사 인식과 학습 동기를 높이는 혁신적인 교수법을 개발하며, 체험학습, 프로젝트 기반 학
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