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논문 4건

교육 감각교육 / 다음세대 ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소리인가? / 창지사 ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사 ㆍ피숙연(1998). M. Montessori 교육사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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면접조사에서는 일반적으로 자기기입식의 정반대가 유용함. ⑴ 배열상 유의사상 ① orientation 질문(설문의 의도와 내용) / 흥미있는 질문들 ② 답변이 용이한 질문을 앞에 배열 ⑤ 계속적인 기억이 필요한 질문은 전반부에 배치 ③ 어렵고 지
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2009.04.24
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교육은 어떻게 할 것인가? 한국 초등교육학회 세미나 자료. 월간유아. (1997년 2월 ~ 2000년 6월) 유아정보. (1997년 2월 ~ 2000년 6월) 채영신(1998). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 지각에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 최태경(1999). 인
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의 기초 2. 발달이론 Ⅴ. 콜버그의 이론이 교육현장에 주는 기본원리 Ⅵ. 결론 참고문헌
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2009.01.22
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