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대학교 개방주의 유아교육과정은 어린이생활지도연구원의 설립과 더불어 실시되어 왔는데 어린이생활지도연구원은 1975년에 연세대학교 생활과학대학의 전신인 가정대학에 아동학과가 신설되면서 아동에 대한 연구와 실습을 위한 실습의
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교육내용
4) 장애아 부모를 위한 교육내용
4. 기러기 가족
1) 기러기 가족이란?
2) 기러기 가족의 심리상태
3) 기러기 가족이 갖는 문제
5. 특별한 욕구가 있는 영유아와 가족 이해
1) 발달지체 및 장애유아
2) 특별한 욕구가 있는 영유아
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유아교육과정, 계명대학교 출판부, 1982 I. 서론……………………………………………………………………………………1
II. 본론………………………………………………………………………………1
1. 인지발달 단계이론의 주요 개념
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유아교육과정, 계명대학교 출판부, 1982 I. 서론……………………………………………………………………1
II. 본론……………………………………………………………………1
1. 인지발달 단계이론의 주요 개념…………………………
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교육, 양서원
오만록(2004) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사
김동위(2006) 성인교육학, 교육과학사
송병순(2005) 성인교육의 이론과 실제, 원미사
김경희(2005) 발달 심리학 -생애발달- , 학문사 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론
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단계
(8) 개인적 단계
(9) 자율적 단계
(10) 통합적 단계
5. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 발달이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 발달이론
2) 레빈슨 발달이론
3) 로에빙거 발달이론
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학과의 적성에 맞고, 열정 있는 인재를 선발하는 일의 중요성은 점점 커지고 있다. 따라서 많은 대학에서는 지원자가 진정으로 학과를 이해하고 열정을 가지고 있는지를 알고 싶어하고, 그것을 위해 학업계획서를 적극 활용한다. 때문에 자신
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유아교육 활동의 효과를 평가했는지를 평가하는 것이다.
평가 결과는 교수-학습 방법의 개선, 교육과정의 편성과 운영, 부모면담, 생활기록부 작성 등 다양하게 활용되도록 그 활용 방안 또한 계획되어야 하며 평가를 바탕으로 교육계획안을
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유아교육기관 종합평가인증제 모형개발. 창지사.
정원주(2007). 보육시설 평가인증제도의 문제점과 개선방안. 한국영유아보육학.
곽미영(2003). 평가인증제도 도입을 위한 기초연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.
남희숙(2003). 보육시
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교육 프로그램” 교육부 2011
교육부 “배려와 나눔으로 모두가 행복한 인성교육 강화 기본계획” 교육부 2013
박혜린 <인성교육에 대한 어머니의 인식이 유아의 인성특성에 미치는 영향> 우석대학교 교육대학원, 2013] [국내석사]
유지인 &
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