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어린이집 http://cafe.naver.com/kkonnara Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일과 운영의 기본원리.
2. 4세 유아반의 일일 보육계획안 ≪ 표 ≫
3. 교육활동 계획서 ≪ 표 ≫
4. 실제 활동 사진
4. 활동 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육원에서 1년의 과정을 통해서 배출되는 경우가 가장 많다.
그 외에는 대학(사이버대학, 학점은행제 포함)의 아동학과, 보육학과 또는 각종 유사관련학과에서 배출을 하고 있다. 천명 이상의 보육교사를 대상으로 보육현장의 문제점과 개
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대학입시제도는 부모로 하여금 청소년기 자녀의 정체감확립을 돕는 어려운 과업을 유예해 주는 대신 대학진학을 위한 과도한 경쟁에 휘둘리게 한다.
최근 유아교육현장에서는 성격유형검사의 하나인 MBTI를 자녀양육과 연결하여 생각하려는
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유아교육, 대한예수교장로회총회, 2001
문성진, 부모의 양육신념과 아동의 자기조절능력에 관한 연구, 숙명여자대학교, 2008
문미옥 외, 유아의 창의성 증진을 위한 교사역할 수행분석 연구, 유아교육연구, 2000
박영선, 조기교육 경험에 따른 유
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유아원은 2∼7세 어린이를 위한 교육기관이었으며, 가난한 환경 속에서 자라나는 어린이들에게 좋은 환경에서 교육받을 기회를 주어 환경의 결함을 보충하고자 하였다. 미국 최초의 유아원은 1915년에 시카고대학교에서 몇몇 교직원 부인에
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교육사, 한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 프랑스의 유아교육
1. 유아교육의 역
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교육 평가의 이론과 실제, 창지사, 2010
신화식, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004.
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
홍순정, 백순근(2006). 유아연구 및 평가. 한국방송통신대학교
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유아교육개론, 학지사, 1997
이강희, 영국의 유아교육, 꿈꾸는 어린이 2002
지성애·백선희·채영란, 영국의 영유아 교육·보육 지원 제도, 유아교육연구 제27권 제5호, 2007
홍순정·곽노의·정미라, 아동교육사, 한국방송통신대학교출판부, 1982
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교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이순형 외(2007) 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김인숙, 통합교육과정의 성격 및 발전과정, 광주교육대학교 교육학과, 2005 [방통대 가정
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교육과정에 적극적으로 참여할 때 교육의 성패에 결정적인 영향을 미친다는 사실이 입증되고 있으므로 부모 참여는 유아특수교육의 중요한 특성으로 자리 잡고 있다.
참고문헌
이소현 역(1995). 장애 영유아를 위한 교육. 서울: 이화여자 대학
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