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활동
▷ 줄 밑으로 달려요 ▷ 땅파서 군고구마 굽기
점심 및 낮잠
▷ ‘곰 아저씨가 잠들까봐’ 그림책보기 ▷ 구노의 ‘아베마리아’ 듣기
오후 자유선택활동
▷ 묻어둔 고구마 맛보기 ▷ 스티로폼 공으로 눈싸움 하기
기본생활습관
▷ 불우
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활동
<이야기 나누기>
겨울에 할 수 있는 놀이는 어떤 것이 있나요?
<창의영어>
the shepherd boy
<뮤지컬 관람>
구둣방 할아버지
<VTR동화>
눈사람 아저씨
<창의영어>
the shepherd boy
실외자유선택활동
▷ 얼음땡, 술래잡기 ▷ 공
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유아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유 설명
2). 창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
3). 창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
(1). 창의성 교육과정의 일일활동계획안
(2). 창의성 교육과
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활동의 기능과 독자반응 이론 및 원형이론에 대해 살펴보았다. 아동문학은 여러 가지 교육적 가치가 있다. 특히 본인의 경험상으로 언어적 가치와 정의적 가치가 매우 뛰어난 것을 확인할 수 있었다. 따라서 가정에서뿐만 아니라 유아교육기
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유아에게 적합한 도서를 선정하여 내용을 정리하고 통합적 문학 활동 계획안을 제시해보았다. 앞서 언급한 대로 동화책은 영유아들의 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 동화책을 많이 접할 수 있도록
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유아들은 굉장히 즐거워했다.
5) 문학 활동 적용 결과에 대한 분석내용
피터의 편지라는 동화책을 가지고 유아들과 반응중심 문학 활동 교육을 적용해 보면서 이 작은 동화책이 이 처럼 많은 것들을 생각할 수 있고 적용해 볼 수 있다는 것에
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반응중심 문학 활동’과 ‘통합적 문학 활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업설계를 위한 전달 매체 연구에 대해 설명하였다. 문학은 아는 것이 아니라 겪는 것이다. 따라서 아동문학교육은 유아들의
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영유아 수 과학교육 안경숙, 김소향 저 양서원 2015.10.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학활동을 통한 영유아 수학교육 활동의 교육적 가치
2. 문학책 선정방법
3. 문학활동을 통한 영유아 수학교육 활동 계획안 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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누리과정 교사용 지도서의 생활주제별 활동목표 분석”, 서울신학대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품과 수학교육과의 관계
2. 문학작품 선택 및 그에 따른 생활주제 선정
3. 수학개념에 따른 수학교육 계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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지성애외, “유아사회교육의 이론과 실제”, 학지사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 사회성 증진을 위한 동화책 활동 방법의 현장 접목 방법
2. 유아의 사회성 증진에 도움이 되는 동화책 선정 및 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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