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성장과정
사랑이 많으신 부모님 아래서 가정과 교육의 중요성을 깨달으며 자랐습니다. 교육자이셨던 두 부모님께 자연스레 교육의 중요성을 깨달았으며, 유년기 시절부터 유치원 교사의 꿈을 키워왔습니다. 부모님의 권유로 직장 생활을 시
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③
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①
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③ 2002_초등,유치원교사 임용시험문제[광주]
교육학 수험준비시 참고 하세요
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후 포부
입사 후 제 첫 번째 목표는 아이들에게 신뢰받는 교사가 되는 것입니다. 아이들이 편안하게 다가와 자신의 고민을 털어놓을 수 있는 따뜻한 존재가 되고자 합니다. 이를 위해 항상 열린 마음으로 아이들의 이야기에 귀 기울이고, 그들
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실제 생활 속의 초등 교원윤리
· 교원과 초등학생의 윤리
3. 유치원 교사의 교직 윤리
(1) 현장에서의 유치원 교사의 교수방법 및 교과내용에 대한 윤리
(2) 학부모님들과 교사 관계에서의 윤리
(3) 원장님과 선생님들 사이에서의 윤리
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폴리오 평가의 공통점
초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때 나타나는 공통점은 학습자의 포괄적인 발달과 성장을 중심으로 한 평가 방식에 있다. 이러한 접근은 학습 과정과 결과의 종합적인 이해를 바탕으로 하며,
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방과후프로그램의 목적은 ‘아동의 사회성 발달을 위한 원만한 성격형성과 정서적 안정’으로 응답하여, 부모가 응답한 ‘학업성취 능력 향상(61.0%)’와는 의견차이를 보이고 있다.
4. 방과후교실의 문제점 이 옥. 초등학생 방과 후 보육 활성
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- 김포교육지원청: 어린이집 및 유치원 교사 성장 단계별 연수
② 유치원 교사를 위한 연수 프로그램 대표적 사례
필자가 구체적으로 서술하고자 하는 연수 프로그램은 경기도 고양시 교육청에서 실시하는 ‘유치원 방과 후 과정 담당자 지원
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자소서 합격 면접기출 답변
1. 늘봄실무사 자기소개서
1) 지원 동기(자기소개, 지원 동기 등을 자유롭게 기술)
2) 주요경력 및 직무수행계획 등(담당 예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획)
3) 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기
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방과후 프로그램이든 특정 기관 자체 내에서만 폐쇄적으로 프로그램을 운영하지는 않는 것으로 봐서 지역사회의 인적·물적 자원을 충분히 활용할 수 있도록 개방적으로 운영되어야 할 것이다.
넷째, 초등학교의 방과후학교 운영의 개선방안
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방과후 프로그램이든 특정 기관 자체 내에서만 폐쇄적으로 프로그램을 운영하지는 않는 것으로 봐서 지역사회의 인적물적 자원을 충분히 활용할 수 있도록 개방적으로 운영되어야 할 것이다.
넷째, 초등학교의 방과후학교 운영의 개선방안
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