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교육과정과 표준보육과정을 일원화한 공통과정인 5세 누리과정을 도입하여 모든 5세 유아에게 질적으로 균등한 출발점을 제공하겠다는 취지로 만들어졌다.
참고문헌
김선경, 표준보육과정과 개정유치원교육과정 비교 연구, 명지대학교, 2009
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교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과
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교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과
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사회적 상호작용은 영유아가 자신이 속한 사회에서 어떻게 사고하고 사회의 가치와 신념을 배우게 된다. 따라서 Vygotsky의 이론적 관심은 사회문화적 동화 과정이라는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
서미
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사회적 상호작용은 영유아가 자신이 속한 사회에서 어떻게 사고하고 사회의 가치와 신념을 배우게 된다. 따라서 Vygotsky의 이론적 관심은 사회문화적 동화 과정이라는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
서미
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교육을 그리다』, (2021), 한울림스페셜.
장지은. 「개정 누리과정 운영에 따른 유아교사의 통합교육 실행 경험에 관한 연구」, 래유아교육학회지, vol.30, no.2, (2023), 1-28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 유아교육 효과
2. 사회적
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유아교육방향 탐색. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이부미 (2001). 「놀면서 자라고 살면서 배우는 아이들」. 서울 또하나의 문화.
이선영 (2017). 제4차 산업혁명 시대의 교육심리학. 한국교육학연구 23(1), 231-260.
이연승 (2014). 누리과정에
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누리과정에서의 건강교육부분 및 2007 개정 유치원 교육과정과 표준보육과정의 차이점을 비교하여 살펴보았다. 유아는 2012년 3월부터 유치원과 어린이집에서 공통의 5세 누리과정을 배우기 시작했다. 이러한 누리과정 시행은 지난 15년간 미루
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유아과학교육
1) 개념
2) 목적
2. 유아과학교육 3요소
1) 과학적 지식
2) 과학적 태도
3) 과학과정 기술
3. 유아 과학놀이 수업
1) 과학과 유아발달과의 관계
(1) 인지발달
(2) 언어발달
(3) 정서발달
(4) 사회성발달
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교육 3요소
1) 과학적 지식
(1) 개념
(2) 유형
2) 과학적 태도
(1) 개념
(2) 유형
3) 과학과정 기술
(1) 개념
(2) 유형
3. 유아 과학놀이 수업
1) 과학과 유아발달과의 관계
(1) 인지발달
(2) 언어발달
(3) 사회정
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