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일을 해보고 싶어 사서 교육 분야에 관심을 가지게 되었습니다. 대학에서 문헌정보학을 전공하며 도서관 운영, 정보 관리, 자료 검색 등에 대한 기본적인 이론과 실습을 배웠습니다. 특히, 도서관에서 봉사활동을 하면서 다양한 사람들과 소
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바탕으로, 전문 영양 교육자로서 활동하며, 건강한 식습관과 영양 교육을 통해 사람들의 삶의 질을 높이는 일을 하고자 합니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
4.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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교육학 전통과 철학을 이어받아, ‘모두를 위한 교육’을 실현하고자 하는 소명감을 가지고 학문과 실천을 병행하며 나아가고자 하는 바입니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성
2. 본교 편입학 후 학업 계
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되어 있습니다. 이제 미래 전문 교육인으로서 제가 가진 강점들을 통해 학생들에게 먼저 다가갈 수 있는 선생님으로 거듭날 것입니다. 1.음악교사 해당직무를 지원한동기
2.교육관 및 임용후 포부
3.자신의 성장과정
4.성격의 장단점
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활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를
들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다
(1,000자 이내).
4. 모집단위에 지
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등 다양한 영역에서 역량을 발휘하며 사회적 가치를 실현하고자 합니다. 도서관과 정보 서비스가 사회 통합과 문화 발전, 평생학습 지원의 중심에 서도록 기여하는 것이 저의 궁극적인 목표이며, 이를 통해 정보화 시대에 필요한 전문 인재로
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등 평생교육 동아리 선진국 사례를 벤치마킹
-4분기내 추진 및 완료
결언
성남시 평생교육 담당자로서 평생교육을 활성화함으로서 성남시민의 삶의 질을 높이고 수준 높은 시민의식을 형성하는데 일조하고자 한다. 평생교육의 이념인 학습의
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교육복지 차원에서 논의되고 있는 “취약계층을 위한 평생교육의 확충”이 새로운 평생교육의 발전 지표로 추구되어야 한다. 예를 들어 농촌 주민들의 경우 교육기관이 가까이 없기도 하지만 교육 기회가 있다 해도 농사일 등으로 인해 멀리
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등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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교육학 분야에서 저만의 독특한 기여를 할 수 있을 것으로 기대합니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2.학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그
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