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, 국악, 혼합연령을 위한 놀이나 게임, 교통교육 등)에 대한 요구 반영
각 영유아보육기관의 유형에 따른 독자적 프로그램 개발에 교사들의 직접적 참여
보수교육 및 연구파트너로서 장학할 수 있는 기관 또는 전문가에 대한 대안
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관찰아동
2. 아동선정이유
3. 가정환경
4. 부모의 교육관
5. 문제행동 및 관찰 상황
6. 문제 행동 시 가정에서의 반응
7. 문제 행동의 원인 추측
8. 문제 행동의 대안
9. 느낀 점
-참고문헌
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양서원, 2006
남상만 외, 장애인복지개론, 홍익재, 2007
정영숙 외, 장애인복지론, 현학사, 2008
조성연 외 공저(2009), 영유아보육의 이해, 학지사 장애아동의 유형 및 기준을 써보고, 장애아동을 위한 복지서비스의 문제점과 대책을 논하시오.
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문제점과 향후 개선 방안에 대한 광범위한 연구를 진행해야 하며, 학부모 등의 지속적인 노력이 필요하다.
[참고문헌]
- 정효정. (2005). 보육정책의 문제점과 개선방안. 한국영유아보육학, 42, 279-303.
- 유승현. (2011). 보육지원사업의 성과와 과제
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교육, 학문사
성현란 외6명(2001) : 인지발달, 학지사
서봉연·이순형(1983) : 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사
황상민(1995) : 정서발달, 한국인간발달학회 편저, 유아의 심리, 서울중앙적성출판사
Gumaer·이재연·서영숙·이명조 역(1990) : 아동
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(1990)고령화사회와 사회복지
최순남(1984) 현대사회와 노인복지
이인수(1999) 현대노인복지론 서론
본론
1.노인복지정책의 개념
2. 노인문제의 발생
3. 노인복지의 특성
4. 노인복지현황
5. 우리나라 노인복지의 문제점
6. 대안
결론
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유아건강교육
강문희 장연집 정정옥 2006, 정민사아동정신건강 1. 아동의 우울증 -------------- 2p
1. 개념
2. 원인
3. 평가
<치료법>
<관련기사>
2. 아동의 거짓말 -------------- 11p
1. 정의
2. 거짓말의 종류
3. Piaget의 거짓말
4. 거짓말의
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문제점
3. 자해 및 상동 행동의 원인
4.자해 및 상동행동의 중재 방법 및 치료
II. 자해 및 상동 행동 치료 프로그램의 실제
1. 치료 목표
2. 치료 대상
3. 표적행동 및 치료 활동
4. 치료 회기: 10회기(매회 40분씩 실시)
5. 프로그램 절
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교육 육성방안(2001. 11. 5)
. 특성화 유도를 위한 행·재정 지원 및 변화시스템 순응체제 유도
□ 기타
. 유아교육
. 중학교 의무교육 Ⅰ. 공교육의 실상
1. 언론에 비친 공교육의 실상
2. 공교육 토론에서 논의된 공교육 실상
3. 현 상
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교육 서비스
4) 농촌 다문화가정 지원 사업
5) 다문화가정 자녀에 대한 교육 지원 사업
① 다문화가정 학생 맞춤형 교육 지원
② 교사의 다문화교육 전문성 제고 지원
③ 다문화가정 학부모에 대한 교육 및 상담 지원
④ 다문화가정 유아
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