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주요 유적지는 물론, 경주, 부여, 공주, 서산, 수원, 고창, 강화 등 각 지역을 두루 돌아다니면서 역사유적에 관련된 공부는 물론 학생들을 리드하면서 가르치는 실무적인 경험을 쌓았습니다.
그리고 ○○○○센터에서는 인턴큐레이터이자 도
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무척 좋아하십니다. 제가 어릴 때는 국내 유적지를 주로 돌아보았고 중학생 때부터는 미국, 유럽 등 해외여행도 하게 되었습니다. 이 여행을 통해 저는 각국의 문화를 직접 체험함으로써 그 나라에 대한 이해도 높이고 국제 경제에 관한 관심
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유적지 답사, 스노클링등 다채로운 친목도모 활동을 통해 Team이라는 조직에서 윤활유와 같은 역할을 하기 위해 최선의 노력을 기울였습니다.
그렇게 보다 다져진 Team으로 나서게 된 이후 4전 4승이라는 성적표를 받게되었습니다. 4전 4패의 초
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유적지나 박물관, 출판사, 방송 등과 같이 사회와 문화, 예술 분야에서 일할 수 있는 분야를 찾아보고 있습니다. 또한, 대학교에서는 해외 연수 프로그램이나 국내 연구소에서의 인턴십 등 다양한 경험을 통해, 다양한 분야에서의 경험과 넓은
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유적지 보존 및 교육에 기여합니다. 역사 관련 강연 및 세미나 참여를 통해 다양한 역사적 주제에 대한 지식을 쌓습니다. 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오.
2.자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과
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유적지를 주로 돌아보았고 중학생 때부터는 미국, 유럽 등 해외여행도 하게 되었습니다. 이 여행을 통해 저는 각국의 문화를 직접 체험함으로써 그 나라에 대한 이해도 높이고 국제 경제에 관한 관심도 갖게 되었습니다.
이것이 제가 고려대
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유적지를 견학하고, 낯선 외국인들과의 만남도 가졌습니다. 여행기간동안 많은 것을 느꼈습니다. 가족에 대한 소중함, 세계 속에서의 한국의 위상, 인종차별... 제가 경험하지 못했던 많은 부분들을 느낄 수 있는 시간이었습니다.
* 상장 사본
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유적지가 더 큰 감흥을 불러일으키는 이유는 평소에 접하지 못하는 신선함을 주기 때문입니다. 관광은 바로 그러한 새로운 문화와 사람들을 서로 연결시켜주고 그 가운데서 만족과 기쁨을 만들어내는 일이라고 생각합니다. 저는 졸업이후 새
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유적지를 자주 탐방하면서 많은 것을 경험할 수 있었습니다. 그리고 언제나 힘든 가정환경 속에서도 저를 위하여 열심히 일하셨습니다. 이러한 아버지, 어머니의 영향으로 저는 원만하고 적극적인 성격을 가질 수 있었고, 교우들 사이에서도
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유적지 등을 방문하여 현장에서 직접적인 학습을 할 것입니다. 교내 동아리나 학회 활동을 통해 동료들과 함께 프로젝트를 수행하고 문제를 해결하는 능력을 향상시킬 것입니다.
셋째로, 글로벌 시대에 발맞춰 동양사학 분야의 국제화에 기
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