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교육과 훈련 활동
① 교원 현직 교육 ② 교원 직전 교육
③ 학교 장학 ④ 임상 장학
51. 사회 교육의 특성으로 옳지 않은 것은?
① 평생 교육 체제 속의 통합된 부분으로서 일생을 통하여 계속하여 학습할 수 있도록 조직화된 교 육 활동이다.
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학습
합리적인 것 강조, 교과중심 교육과정 중시
경험의 재구성 과정
생활의 모든 과정을 지적으로 조정 - 교육은 평생 계속됨
교육방법
사실에 정통하게 하는 교육방법
귀납논리, 직접적간접적인 방법 모두 수용함
아동중심의 학습
활동학습
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학습이론
ⅳ 스트레스이론
ⅴ 교환이론과 사회통제관점의 통합이론
3. 가정폭력 가족에서 일어나는 문제들
ⅰ 이혼가정발생
ⅱ 자녀의 가정폭력 학습
ⅲ 가족해체
ⅳ 청소년 비행
4. 사회복지적 접근법
ⅰ. 정책적 접근법
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교육이 필요로 하게 되었고 그만큼 보건교육의 중요성이 부각되고 있다.
4) 보건교육계획안 작성 원리를 설명하시오 .
보건교육계획안을 작성하기 위해서는 기본적으로 교육주제, 교육대상, 교육장소, 학습목표를 설정하여야 한다. 그리고 나
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학습장애 아동의 교육상담, 교육논총 Vol,15 No,1(1998), 인천교육대학 교 초등교육연구소
김승국 외 14(2002), 학습장애아동 교육의 이론과 실제, 교육과학사
김동일 外(2003), 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교
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교육과정의 이론과 실재, 교육과학사, 1983.
5. 이영만, 통합교육과정, 학지사, 2002.
6. 유한구 외, 통합교과 교육론, 교육과학사, 1999. ꊱ 통합교육의 정의
ꊲ 통합교육의 당위성
ꊳ 통합교육의 형태
ꊴ 학습장애아동의
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교육과학사
◇ 여광응(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
◇ 오혜경(1998), 장애인복지학 입문, 아시아미디어리서치
◇ 이소현, 박은혜(1998), 서울 학지사
◇ 장은경(1995), 정신장애인의 고용활성화 방안에 관한 연구, 이화
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3) 원인
4) 유병률
5) 자폐성 장애의 진단기준(DSM-IV)
6) 자폐증의 특징
7) 자폐와 유사한 장애
8) 자폐증의 사회행동
2. 자폐증의 치료적 제언
1) 자폐증의 치료적 프로그램
2) 자폐증의 생활지도 방법
3) 자폐증와 사회 및 부모의 역할
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아동의 이해(1999), 도서출판 특수교육
이용승이정희 공저, 자폐증 : 엄마 아빠에게 무관심한 아이(2000), 학지사
오혜경, 장애인복지학입문(1998), 아시아미디어리서치
김동희, 발달장애아동의 사회적응력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한
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육에서 어려움을 경험할 수 있기 때문에, 음악치료사는 변형교육 방법론에 관련하여 고문 역할을 해주어, 그 자애 학생들이 통합된 음악 교육 환경에 성공적으로 참여할 수 있도록 보장해 준다.
참고문헌
서울장애인복지관 / 뇌성마비아동의
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