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전통놀이 프로그램
체험학습 프로그램
동·하계 가족 캠프
기초학습지원/숙제지도
기초선 설정/ 사업평가
사업보고서작성
7. 예산계획
관
사업비
항
공동모금회\"조손가정 아동들의 건강한 성장을 위한 프로그램(몸짱 ! 맘짱 !)\" 사업비
목2)
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육아, 가사노동, 직장 내 성차별 등 여러 가지 어려움을 겪고 있다.
(2) 경상남도와 전라북도
한국에서는 서울과 경기도에 비해 상대적으로 개발이 덜 된 지역으로, 여성의 지위가 덜 안 좋은 지역으로 알려져 있다. 특히, 전라북도는 가난한 지
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육과정 시대
1) 자연물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주 소재
Ⅴ. 도자공예교육(도자기공예수업)의 감상
Ⅵ. 도자공예교육(도자기공예수업)의 흙반죽
Ⅶ. 도자공예교육(도자기공예수업)의 방법
1. 작가 중심의 직접적인 지도
2. 방임주의
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가정, 시설청소년, 비행청소년개별 결연
교육지원
▶기능교실지원
▶방과 후 학습지도
▶청소년 자원봉사를 위한 교육
여가선용지도
▶음악, 그림, 문학, 연극, 캠프지도, 전통놀이 지도
사회활동 지원
▶산업 시찰 및 역사 탐방
▶직업 알선
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가정의 육아 부담 개선이라는 목적을 달성할 수 없기 때문에 유치원은 오프라인으로 진행되어야 할 것이다. 하지만 이러한 사례들을 통해 유아들에게도 충분히 원격 놀이가 가능하다는 것이 증명되었으며, 앞으로 유치원과 가정의 연계를 위
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한국정신보건사회복지학회
▷ 이영호 외 2명(2010), 정신보건사회복지의 이해, 학지사
▷ 이윤로(2005), 정신보건과 사회복지, 창지사
▷ 이윤로, 임옥빈 외 2명(2008)정신보건사회복지론, 학현사
▷ 임혁(2007), 정신보건사회복지서비스 질의 결정
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육과 훈련, 가족상담과 가정방문지도, 무연고자에 대한 후원자 개발과 연결, 지역사회자원 동원과 후원자 결성, 보호작업장을 통한 직업훈련과 취업보도, 정신요양원의 시설개방화추진, 지역주민의 참여기회 확충 등이다.
* 참고문헌
한국 사
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응가 마려우면 얘기 할수 있도록 반복적으로 얘기해 줄 필요가 있다.
놀이활동
자유 놀이시간에 새로운 교구를 보며 하나씩 놀이를 시작한다.OO는 놀이가 끝나자 정리를 하고 다른 교구를 살펴 보며 꺼내 보인다. 집게로 여러 색의
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응가 마려우면 얘기 할수 있도록 반복적으로 얘기해 줄 필요가 있다.
놀이활동
자유 놀이시간에 새로운 교구를 보며 하나씩 놀이를 시작한다.OO는 놀이가 끝나자 정리를 하고 다른 교구를 살펴 보며 꺼내 보인다. 집게로 여러 색의
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전통적인 일 중시 가치관은 여가에 대한 계획 부재를 초래해 여가시간을 \'논다\'는 의미로만 이해함으로써 \'놀 줄 모르는 한국인\'으로 평가받아 왔다.
여가 향유의 조건은 소득수준과 시간·교통수단·시설·프로그램·지도자 등을 들 수
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