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북한토지제도의 법적 관찰", 김흥배 박사 고희기념논문집, 외대출판부
법제처, "북한법제개요" ,법제자료 제15집,제157집,1991
김상용, "북한의 토지소유제도와 통일후의 개편방향", 남북통일이후의 통합의 제문제, 건국대 현대이념비교연구회,19
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통일논의 활성화와 국민적 합의도출에 노력한다.
Ⅷ. 통일 후 민족통합을 위한 교육대책
1. 교육통합 수립의 기본방향
1) 의식이나 가치관의 변화는 급하게 만드는 것이 아니라 서서히 변하고 생성되는 것이므로 장기적인 차원에서 남북한의
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교육, 남북한 문화공동체의 지속과 변동, 교육인적자원부, 2001
◎ 곽태환 외, 북한의 협상전략과 남북한관계, 서울 : 경남대 극동문제연구소, 1997
◎ 이화수, 남북관계의 전망과 우리의 대응, 남북한관계의 변화와 통일정책, 한국정치경제학회
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남북협력시대의 통일론』, 홍사단 출판부, 2000
·김영탁, "독일통일과 동독재건과정", 한울 아카데미, 1998
·김용래, "분단국의 교류협력과 통일과정", 『2003 통일문제이해』, 통일 교육원, 2003
·라미경, "NGO를 통한 북한체제의 변화 가능성에 관
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시장질서 확립
4. 과학기술 중심사회 구축
5. 참여복지와 삶의 질 향상
6. 국민통합과 양성평등사회 구현
7. 교육개혁과 지식문화강국 실현
8. 지방분권과 국가균형발전
9. 부패 없는 사회와 봉사하는 행정
10. 정치개혁 실현
참고문헌
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통일공과.
교수-학습방법
①성경절 다수 암송자에게 상을 주는 시상제도.
②교육용 궤도와 기구, 교사용 도서 등을 준비해 놓아 어린이 종교교육.
③하몬드 올갠을 도입, 교인들에게 찬송을 가르침.
교 사
선교사, 광성학교 학생및 교회 청년 ,
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남북관계: 협력과 평화의 제도화," 2000년도 한국정치학회 추계학술회의
최강, "남북한 신뢰구축,"『한반도 평화체제의 모색』, 서울: 경남대학교 극동문제연구소, 1997.
통일원 통일교육원 편, 『통일문제이해』, 서울: 통일원 통일교육원, 200.
B
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통일 논의
1) 세계질서의 변화와 동아시아 국제질서의 유동성
2) 미래의 동북아질서
3. 한반도 통일과정의 예측 및 역동성
1) 한반도 정세의 불가예측성
2) 통일의 유형과 과정
4. 한반도 통일과 동북아시아 국제정치의 과제
1) 동북아 신
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통일운동의 과제 97년 제4차 월례토론회 교육실
통일정책 결정과정 연구: 김영삼 정부의 통일안보정책을 중심으로 민족통일 연구원 (1993~1994) 유호열
김영삼 정부와 김대중 정부의 대북정책 비교 경희대학교 석사학위논문, 류선준, 2005
(국민
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북한의 대외지역 인적자원 육성정책
(1) 교육부문의 대외협력관계
(2) 교육부문의 대외협력관계 현황
2. 과거 해외인적자원 교류 현황
3. 우리식 인적자원 육성정책
(1) 시장경제 교육의 실시
(2) 정치사상 교육의 강화
4. 통일시대의
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