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위기상황은 광복 이후 갑자기 들이닥친 서구적인 가치관의 맹목적인 수용에서 야기된 전통생활 규범의 단절에서 비롯된바 크므로 국가의 제반정책기조나 특히 도덕교육정책에 있어서 전통에 대한 인식의 발상 대전환이 절실하다. 없음.
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성격유형과 자원봉사활동 동기 및 태도요인의 관계연구’, 한국심리유형학회지 vol.11
박가나(2007), ‘청소년 참여활동에 대한 인식조사 연구’, 시민교육연구 제29권 2호
안창규, 채준호(1997), ‘NEO-PI-R의 한국표준화를 위한 연구’ Ⅰ. 서론
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육을 통한창의력 신장
정선숙(2001) : 학습자 중심의 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학습능력 신장, 교실수업개선 실천 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습자중심교육과정(학생중심교육과정)의 의미
Ⅲ. 학습자중심교육과정(학생
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육,수업)의 정의
Ⅲ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 성격
Ⅳ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 특징
Ⅴ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 원리
Ⅵ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 장단점
1. WEB를 이용한 교수?학습의 장
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의미를 담고 있는데, 따라서 북한 사람들은 주적개념을 미국에 돌리고 있는 성향을 보인다. 북한 사람들은 축제에서 미국놈 때려잡기 등의 놀이를 즐기는데, 남한사람이 궁극적 목표가 아님을 나타낸다.
또 한가지 재미있는 사실은, ‘똘이장
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Book, 1991
Dario Composta, Moral Philosophy and Social Ethics, Pontifical Urban
Univ., Theological Publications in India, Bangalore, 1988 Ⅰ. 서 론 : 노동과 직업의 의미
Ⅱ. 직업의 성격과 그 의미의 변천
Ⅲ. 노동과 직업의 윤리성
Ⅳ. 결론 : 오늘날의 직업윤리
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육 연구회, 1999.
최현섭 외. 『국어 교육학 개론』 제 2 판. 삼지원, 1999. 1. 국어과 교육 과정 개정의 배경
가. 학습자 중심의 교육과 창의적 한국인 육성
나. 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선
2. 국어과 교육 과정의 변천
가. 구성
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내용
1) 원자력위원회, 원자력안전위원회
2) 원자력 행정체제의 개편
2. 정부조직 개편의 특징
1) 원자력위원회 및 원자력안전위원회의 위상
2) 문부과학성의 역할 감소
3. 원자력 정책결정기관으로서의 경제산업성의 자원·에너지청
Ⅹ.
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육과학사
유진S.깁스 저 김희자 역(1999)「한권으로 읽는 교육학 명저 24선」디모데
김진희, 이기문 저(2000)「열림 교육학 최신경향 5 - 교육심리」지구문화사
문정민(2003)「프로이드와 마슬로의 성격이론 분석」복음신학대학원대학교 논문
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육과학사
유진S.깁스 저 김희자 역(1999)「한권으로 읽는 교육학 명저 24선」디모데
김진희, 이기문 저(2000)「열림 교육학 최신경향 5 - 교육심리」지구문화사
문정민(2003)「프로이드와 마슬로의 성격이론 분석」복음신학대학원대학교 논문
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