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원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격
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육자치의 가장기초는 학교자치이기 때문에 학교의 자치·자율이 이루어질 때 비로소 교육자치의 의미가 실현될 수 있다. 학교자치는 중앙행정기관이나 지역교육청이 가지고 있던 인사관리권, 교육과정개발·운영권, 예산편성권을 단위학교
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의미하는 행정작용은?
[정답]
행정계획
[설명]
행정주체가 일정한 행정활동을 위한 목표를 예측적으로 설정하고, 서로 관련되는 행정수단의 조정과 종합화의 과정을 통하여, 목표로 설정된 장래의 일정한 시점에 있어서의 일정한 질를 실현
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성격과 교육내용에서 인성 교육과 관련된 덕목이 매우 많음을 알 수 있으며, 도덕과 교육 내용에서 인성 교육의 내용이 많은 부분을 차지하고 있음을 알 수 있다. 즉 도덕과가 인성 교육의 중추적인 역할을 해야 한다. 학교에의 인성 교육은
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성격을 지니고 있으나 고도의 전문성을 띠고 있으
므로 대표적인 행정통제의 방안이 되고 있다.
우리 나라의 감사원은 헌법에 설립근거를 갖는 헌법기관으로서 대통령 직속기구
이나 독립기관으로서의 법적 지위를 보장받고 있다. 감사기능
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기업이 준수해야할 회계규범으로서 그에 합당한 법적 근거를 마련해야 할 것이다. 1. 기업회계기준과 상법
2. 상법상 회계관련규정이 기업회계에 미친 영향
3. 상법과 기업회계기준의 차이점
4. 상법과 기업회계기준의 조화방안
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성격
1. 지방세의 분류
1) 과세대상에 따른 분류
2) 용도의 지정여부에 따른 분류
3) 과세주체에 따른 분류
4) 세율구조에 따른 분류
2. 지방세의 체계
1) 지방세 체계의 변천
2) 지방세 체계의 특징
3. 지방세의 성격과 효과
1) 재산과세의
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내용
1) Piaget이론의 기본개념
2) 인지발달의 세 가지 변인
3) 인지발달 단계
3. 피아제 이론의 의의와 교사의 역할과 이 이론의 비판
1) 피아제 이론의 의의와 교사의 역할과 교육의 의미
2) 앞으로 교육이 나아갈 방향
3
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성격과 배경
2.선진국의 모델
3.미국식 개혁 노동시장 정책과 문제점
4.유럽식 거시규제체제 도입과 한국 노사관계의 현실
Ⅲ. 노사개혁의 쟁점
1.정부의 입장
2.노동자의 입장
Ⅳ. 노사관계 개혁을 위한 당사자들의 전략적 선택
1.정부의 역할
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1. 현 황 33
2. 문제점 38
Ⅴ. 전문직으로서의 사회적 위상 제고를 위한 개선방향 42
1. 사회복지사 처우개선 43
2. 신규 및 보수교육체계 법적 근거 확립 44
3. 전문성 향상을 위한 자격제도 개선 47
4. 사회복지진출분야의 제도적 확대 49
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