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원리적 수준
1) 단계 5. 사회계약의 오리엔테이션
2) 단계 6. 보편윤리적 원리의 오리엔테이션
Ⅷ. 콜버그이론(도덕성발달이론)의 토론수업 모형
1. 도입 단계의 질문 전략
2. 심화 단계의 질문 전략
1) 다듬기 질문들(refining questions)
2) 인접
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성격………………………………………2
1). 청소년복지행정의 개념………………………………………………2
2). 청소년복지행정의 성격………………………………………………2
2. 청소년복지서비스 전달체계의 원칙…………
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법적 정당성의 논리를 압도 하였던 까닭일 것이다. 이제는 이러한 특수성과 법적 정당성을 조화시켜 장병의 인권과 사법정의 또한 존중되어야 할 시점이라고 생각된다.
참고문헌
◎ 권영성(1999), 헌법학원론, 서울: 법문사
◎ 국방부 국방연구
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의미있는 삶을 스스로 개척할 수 있는 창의적인 문제해결자, 평생학습자가 될 수 있도록 도와주자는 데 있다.
참고문헌
○ 강인애 외 8인(1999), 구성주의와 교과 교육, 서울 : 문음사
○ 강인애(1995), 구성주의 원리 : 조교 교육 프로그램 개발,
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육과학사
김규수 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
박경애(2006) 인지정서행동치료, 학지사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형
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의미
Ⅲ. 증권투자회사(뮤추얼펀드, 회사형 투자신탁)의 종류
1. 환매가능여부에 따라
2. 투자대상에 따라
3. 위험과 수익률의 크기에 따라
4. 투자대상지역에 따라
Ⅳ. 증권투자회사(뮤추얼펀드, 회사형 투자신탁)의 현황
Ⅴ. 증권투
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정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오. (30점, 서술형)
서론
본론
결론
2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오. (20점, 약술형 가능)
참고문헌
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근거와 구체적인 실천 방법을 오히려 초기불교의 지관 내용과 관련 시켜서 구할 수 있다는 것이다. 그것은 無念無想 그리고 無心을 강조하면서, 한 마음도 일으키지 않고 화두을 觀 또는 看하는 것이라 할 때, 화두선의 근거는 Vipassan 로부터
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법적 정비를 통하여 시스템활동의 법적 근거를 제공
- 타 기관의 혁신활동 자료를 파악함으로서 제안의 객관성 제고
- 민관 합동 홈페이지를 창안함으로서 제안의 실효성 증대
□ 제안자 담당 분야
분 야
작성자
○ 아이디어 제공
시스템의
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성격구조 부분화)
.인간의 행동은 환경과 의미있는 상호작용에 의해 학습된 것, 일정한 법칙성을 따르며 예언, 통제, 수정 가능
.존엄, 가치, 믿을만함
.사회적, 미래지향적
,자아실현 경향
.성장욕구→ 부적응상태 극복할 능력 있음
.창의적
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