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육의 목표
1. 자신을 존중하고 바로 세우는 일
2. 자신을 잘 관리하고 계발하는 일
3. 서로 존중하고 더불어 함께 사는 일
4. 일 철저히 하기
Ⅳ. 도덕교육의 철학적 근거
Ⅴ. 도덕교육과 구성주의
Ⅵ. 도덕교육의 동향
1. 덕(德)의 윤리
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내용을 담고 있다
1) 민족은 인민대중이 수천 년에 걸쳐서 만들고 전승시켜 온 귀중한 유산이다
2) 민족은 근대성의 표현이고 획기적인 사회진보를 포함하고 있다
3. 민족국가에 대하여 : 민족국가는 인민대중의 쟁취물이며 인민주권을 담
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법적 강제가입 제도
2) 예방적 소득 보호
3) 비영리적 공공 서비스
4) 소득 재분배 및 사회 통합
5) 기여금 시스템
2. 사회보험의 기본 원리
1) 위험 분산 원칙
2) 수지 균형 원칙
3. 사회보험과 사보험의 주요 차이점
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정의
3. 기본원리
4. 사회복지전달체계
5. 지역사회복지계획의 수립·시행
6. 사회복지법인
7. 사회복지서비스의 실시(2003년 7월 신설)
8. 사회복지시설
9. 사회복지협의회 및 사회복지사협회
10. 재정
11. 수급자의 권리보호
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성격
1)형벌로 볼 수 없다는 견해
2)형벌로 보는 견해
4. 소결
III. 인격권 및 사생활의 비밀 침해 여부
1. 문제의 소재
2. 인격권 및 사생활의 비밀의 불가침의 의의 및 내용
(1)인격권의 의의와 내용
(2)사생활의 비밀의 불가침의 내용
3.
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법적 성질 및 반환, 외법논집 제36권 제1호, 2012.
9) 재건축, 재개발과 권리금
임차인이나 전차인이 임대인이나 임차인으로부터 권리금을 반환받을 수 있다고 한다면, 세입자도 제3자인 정비사업 시행자로부터 보상받을 수 있다는 견해가 있다.
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의미
Ⅲ. 국세와 국세행정
1. 국가재정의 근간이다
2. 경제정의와 사회정의를 실현한다
Ⅳ. 국세와 세정개혁
1. 행정조직 개편을 통하여 조직을 축소하고 그 기능을 전면적으로 재편성
2. 조직구조를 전통적인 세목구조에서 서비스, 신
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육 활동에 비해 상대적으로 보다 더 이질적이고 다양하다.
7. 청소년지도방법의 원리
첫 번째, 자기주도성의 원리
두 번째, 참여성의 원리
세 번째, 경험중심성과 활동지향성의 원리
네 번째, 상호성의 원리
다섯번째, 다양성과 융통성의 원리
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육학개론, 삼지원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 국어생활 교과의 특징
Ⅲ. 고등학교 국어생활 교과의 종합목표와 영역목표
1. 종합 목표
2. 행동 영역 목표
Ⅳ. 고등학교 국어생활 교과의 선수과목(국어)
1. 내용 체계
2. 학년별 내용
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변천
마. 편집권의 소재에 관한 학설
바. 소결론
4. 현행 헌법상 가능한 내적 자유의 보장 방안
가. 개관 - 전제적 입장
나. 기자의 양심보호
다. 편집작업에서의 협력관계
라. 편집규약 및 편집위원회의 문제
마. 편집직원에 관한 인사
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