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의미한 조직화의 과정
장기기억에 저장
장기기억에 오래 저장하기 위해서는 복습이나 연습이 필요
탐색과 회상
정보를 사용하기 위해 기억 속에서 정보를 찾고, 이를 인출하는 것
수행
학습한 내용을 다양한 맥락에서 적용하는 것
학습
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육철학, 서울 : 총신대학
이비,C.B, 박영호 역(1984) - 기독교 교육원리, 서울 : 기독교 문서선교회
정진홍(1980) - 기독교와 타종교와의 대화, 서울 : 전망사
정선숙(1994) - 논문 기독교와 이슬람교의 구원관 비교 연구, 서울 : 명지 대학교
Bauman, Michae
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미치는 영향
(이화여자대학교 대학원 석사학위논문 조양진 저, 2000) 1. 총체적 언어접근법의 개념
2. 총체적 언어접근법의 교수-학습원리
3. 총체적 언어접근법에서의 읽기
4. 총체적 언어접근법과 전통적 언어접근법의 비교
5. 참고문헌
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도덕과 교수-학습 원리
(1) 상호 존중적, 비권위적인 관계 형성
(2) 의미 있는 학습 과제의 제시
(3) 학생들의 질문 중시
(4) 대화와 토론 중시
(5) 반성적 추상화 강조
(6) 유비(유추)의 활용
(7) 모순 발견 경험 중시
(8) 적절한 비계 설정
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의미를 강조
한다. 하지만 ODPS가 개인 개발활동이 아닌, 조직 개발활동으로 분류되
는 이유는 구성원의 수행 역량 향상은 단순히 구성원 개인 단위의 교육 및
훈련을 통해서 이루어지는 것이 아니라 체계적으로 접근해야 하며, 의도하
는 변화
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성격유형에 따른 감성지능, 심리적 웰빙, 직무성과 간의 인과관계 연구, 경희대학교
박은석(2010), 성과관리시스템 및 조직문화가 직무성과에 미치는 영향에 관한 연구, 한성대학교
이영안 외 1명(2011), 갈등관리방식이 직무성과에 미치는 영향
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법적 근거에 의한 것이 아니라 법무관의 직권에 의한 것이며 이러한 법무관 고유의 지위는 앞에서 본 바와 같다.)
참고문헌
김순석(1998), 법무서비스 시장의 개방, 광주대학교 인문사회과학연구소
김갑배(2004), \'법무담당관제도\'에 관한 공청
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육을 ( )(으)로 보며, 맑시즘에서는 ( )(으)로 본다.
○ 다음을 서술하시오. (45점)
1. 교재 여성교육론의 각 장(혹은 멀티미디어 강의)에서 자신에게 의미있는 문단(강의 내용)을 1문단씩 뽑아 쓰고(8개 문단: 교재의 8개장 혹은 15주차
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의미, 한국교수불자연합학회, 2009
양은용 : 고려시대의 불교의례와 그 사상, 원광대학교 원불교사상연구원, 2011
홍윤식 : 삼국시대의 불교수용과 사회발전의 제문제, 원광대학교 마한·백제문화연구소, 1985
홍병화 외 1명 : 조선시대 불교의식
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성격
1. 소비자의 인식에 근거한 개념
2. 다차원적 속성
3. 장기적인 관점에서 바라본 개념
Ⅳ. 상표자산(브랜드자산)의 구성요인
Ⅴ. 상표자산(브랜드자산)의 이익
1. 기능적 이익
2. 정서적 이익
3. 자아표현적 이익
Ⅵ. 상표자산(브
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