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대한 흥미와 호기심을 가지도록 함으로 과학의 지식 체계를 이해하며, 탐구방법을 습득, 올바른 자연관과 과학에 대한 친밀감을 갖도록 하였다.
Ⅴ. 수학과교육 이야기연산수업프로그램
1. 고학년 용
심청이 집을 떠난 것은 오후 2시 45분, 해
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과 전통의약을 접목시켜 과거ㆍ현재ㆍ미래가 공존하는 전시ㆍ체험 시설로 만들 것이며, 엑스포 이후에는 전통의료관광의 거점공간으로 활용한다고 한다(문화채육관광부, 2011).
참고자료
김근철, 지역축제의 발전방안에 관한 연구, 배재 대학
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육정보 제공
■성취기준 평가 방식 및 전인적 평가 문화 정착
2. 지방대학의 집중육성 및 대입전형 방식의 정착
■지방대학 집중 육성
■대학입학전형 방식의 다양화 및 특성화
■학부 또는 학과 중심의 입학전형 방식 도입
■대학수학능력
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과 직접 관련이 있는 모성기능의 하나이다. 또한 유급생리휴가제도는 여성노동자가 생리기간 중에 무리하게 근로함으로써 정신적·육체적 건강을 해치는 것을 예방하기 위한 것이다. 이처럼 생리휴가는 결코 노동시간 단축 논의와 맞바꿀 수
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수학게임을 통한 유아의 수학적 지식, 수학적 과정기술, 수학적 태도에 대한 평가도구 개발 연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
서성미(2005). 전조작기 유아의 연산 관련 표상유형와 사고 전략. 한국교원대학교대학원 박사학위논문.&n
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과를 거둘 수 있고, 학생들이 흥미를 갖고 수업에 임하게 되어 학생들의 창의적인 사고력이 증대될 것이다.
참고문헌
1. 김연식 외, 수학과 교육(Ⅰ), 서울 : 서울대학교 출판부, 1982
2. 김용운·김용국, 도형이야기, 서울 : 우성, 1996
3. 박태호, Web
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과 만나게 되면 많이 당황스러울 수도 있겠지만 유아수학교육은 놀이를 중심으로 하면서 바깥놀이에서 탐구하는 수학활동이면 유아들도 거부감 없이 받아들이고 좋을 것이라고 생각한다. 거기에 교사가 끊임없이 유아와 상호작용하며 질문
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과 만나게 되면 많이 당황스러울 수도 있겠지만 유아수학교육은 놀이를 중심으로 하면서 바깥놀이에서 탐구하는 수학활동이면 유아들도 거부감 없이 받아들이고 좋을 것이라고 생각한다. 거기에 교사가 끊임없이 유아와 상호작용하며 질문
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육에 있어서 비고츠키 이론을 지지하는 이유는 여기에 있다.
유아 수학 교육의 정의를 보면 “유아 수학 교육은 유아를 대상으로 수학적 내용을 교육하는 것인데 수, 양, 공간과의 관계를 연구하는 학문이므로 이들의 관계를 인지하고 추론
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수학교과서의 적절성 분석」창원대학교 대학원 석사학위논문
박현진(1995)「피아제(Piaget) 이론의 음악교육적 조망」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
송신숙(1995)「피아제의 形式課題 수업이 논리 사고력과 과학 탐구 능력에 미치는 影
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