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교육을 보완하는 내용과 성인대상의 직업교육을 중심으로 구성하는 한편, ‘지상파 TV는 대중적인 교양강의를 집중, 편성하고 정보화 사회에 적응하기 위한 정보화 교육 프로그램을 계층별로 다양하게 편성’(경영평가보고서, 2001, 34쪽)하는
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과적이다. 고학년 학생들에게는 다양한 사회적 경험이 필요하다.
참고문헌
남궁달화 : 도덕교육론, 철학과 현실사, 1996
심성보 : 도덕교육의 담론, 학지사, 2000
이재봉 외 : 도덕, 윤리 교과교육학 개론, 교육과학사, 1998
이근철·임용경·고대혁
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교육
한다.
- 향기와 자라는 과정을 온몸으로 체험한다.
- 식물이 자라는 과정을 자신과 비교해본다.
1
- 직접 잎을 따고 차를 우려서 그동안 허브를 키우면서의 느낀점을 말한다.
종결
단계
평가회
2
최종 평가를 하여 프로그램에 대한 느낌과
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육방법의 교육공학적 이해 4판, 교육과학사, 2011
임철일 저. <교수설계이론>. 교육과학사. 2000
한정선 외 저. <미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학>. 이화여자대학교 교육공학과. 2008
이화여자대학교 교육공학과(2004). 교육공학. 서
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사회에 대응하는 교육정보화, 교육연구정보 제 39호, 강원도교육과학연구원
○ 김동식(1997), 사범대학의 교원 정보소양 교육의 추진 현황 및 발전 과제, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터
○ 멀티미디어교육지
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과로 얻어진 개변의 의미를 일상적인 언어생활에 비추어 검토해 보게 한다
8. 위에서 분석한 결과를 체계적으로 정리한다
Ⅳ. 개념분석수업모형(개념분석학습)의 사례
1. 학습주제
2. 학습목표
3. 교수?학습 과정안
4. 본시 학습의 평가
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사회 중심의 운영과 부모의 참여
레지오 에밀리아는 부모와 지역사회의 참여를 교육의 필수조건으로 생각하고 있다. 특히 학교-도시 위원회가 학교를 민주적으로 운영하기 위해 형성되었는데, 이 위원회에는 부모, 교사, 시민, 지역사회의 여
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과 및 담당학급
학급 경영 및 교과 지도관
고승희
4-6
자신감을 가지고 더불어 살아가는 어린이
김기연
과학,도덕
세계인과 교류할 수 있는 영어교육
김민아
5-1
창의적이고 따뜻한 마음을 가진 어린이
주만수
5-2
바른 인성을 가지고 창의력을
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과적이고 올바른 선택을 하기를 바래본다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 이순연, 창의력이 세계로 흐른다, 열린아트, 2003
2. 김영채, 창의적 문제해결 : 창의력의 이론 개발과 수업, 교육과학사, 2001
3. 교육인적자원부, 제7차 초등학교 사회과 교사용 지도서(6
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평가에서 얻은 피드백(feed back) 자료에 근거한 차기 학습이 계획되고 반영되어야 한다.
둘째, 수행 평가는 교육과정에 명시된 교육목표를 가능한 한 실제 상황하에서 달성 여부를 파악하고자 한다. 미래의 사회가 인간의 정보 활용 능력을 요
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