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학과 예술, 서광사, 1990
박소영 : 초등학교 미술과 교수·학습 방법 연구, 한국교육과정평가원 연구보고, 2002
정은선 : 국민학교 미술과 지도에 있어서 조소 학습에 관한 연구, 성신여대 교육대학원, 1995
한국초등미술 교육학회 : 초등 미술과 교
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대학원 석사학위논문 - 조은희, 2006.2>
* 집단 따돌림 피해 및 가해 아동의 관련 변인 분석 -부모의 양육행동과 아동의 의사소통능력, 문제해결 능력을 중심으로 <성신여대 대학원 석사학위 논문 - 박진영,2008>
* 집단따돌림과 충동성 및
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성신여대 대학원, 2008.
노순규,「비정규직의 고용문제와 해법」, 한국기업경영연구원, 2009.
김남훈,「비정규직근로자를 위한 노동법 해설」, 한국학술정보, 2008.06.15일.
권순식,「노동자참여와 비정규직 고용」, 한국노총중앙연구원, 2006.
김유
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성신여대 석사학위논문, 1986
이기춘 지음, 소비자교육의 이론과 실제, 교문사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소비자의 개념
Ⅲ. 소비자의 권리
Ⅳ. 소비자의 역할
1. 브림(O. G. Brim, 1966)
2. 모쉬스(Moschis, 1976)
3. 메첸(Metze, 1963)
4. 리스톤(M. Listo)
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성신여대 유아교육과 교수
7. 류 진 희, 한국어린이육영회 부설 유치원 원장
8. 최석진 외, 21세기 한국의 환경교육. 교육과학사. 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 환경교육의 정의와 목표
1) 환경교육의 정의
2) 유아 환경교육의 정의
3) 환경
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대학원, 2012.
3. 고슬기, 유아-교사 관계와 유아의 자아존중감 분석, 이화여대 교육대학원, 2011.
4. 정민희, 유아의 기초체력증진을 위한 신체활동이 운동능력과 자아존중감에 미치는 영향, 성신여자대학교 교육대학원, 2011.
5. 김지희, 어머니의
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성신여대, 1986.
3) 정락임, Marx에 있어서 소외개념 -노동소외를 중심으로-(석사논문),
대구, 경북대학교, 1992 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 소외의 개념
Ⅲ. Marx 이론의 출발
Ⅳ. Marx의 소외이론
Ⅴ. 소외의 제 양태
1. 노동 생산물로부터의 노동자의 소외
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대학원, 박사학위 논문
- 신종국·서문식·김상조(1998), 광고의 문화적 가치표현에 관한 연구, 광고연구, 제40호, p.7-27
- 안광호·유광조(2002), 광고원론 제 2판, 법문사
- 이기원(1986), 광고가 소비자에게 미치는 영향, 성신여대 석사학위논문
- 이
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대학원, 1983
ⅳ. 성선미, 조선시대 회화의 사상적 배경, 홍익대 대학원, 1984
ⅴ. 최석태 저, 조선시대 풍속을 그린 천재화가 김홍도, 아이제움, 2001
ⅵ. 황효순, 혜원 신윤복의 연구, 성신여대 대학원, 2003 Ⅰ. 조선시대화가 인제 강희안
1. 시
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대학원 석사논문
서정화 1995 『교육인사행정』 세영사
한국교원단체연합회 1998 『교원잡무백서』
교육부 1994, ‘98년 6월 교원정책 추진을 위한 일선교원의 여론 수렴’
박상호 1983 「학교사무 간소화 방안에 관한 연구」『성신여대논문집』
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