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음악치료의 발전과 다양성을 활용하는 연구를 통해 우리나라의 문화와 정서에 맞는 음악치료의 프로그램을 개발해 보고 싶습니다.
3.졸업 후 희망
졸업 후 음악치료를 교육학 영역에서 다양하게 연구하고 실행해 보는 기회를 가져볼 예정입
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으로 졸업 논문을 작성하며 음악 교육 관련 연구에 참여할 계획입니다. 교수님의 지도를 받으며 연구 주제를 선정하고, 자료 조사 및 분석을 진행하며, 연구 결과를 논문으로 작성할 것입니다. 연구 활동을 통해 음악 교육에 대한 이해를 더욱
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을 조사하고 분석합니다.
- 프로그램 개발: 창의성을 촉진하는 음악 교육 프로그램을 개발하고 디자인합니다.
- 실험 연구: 프로그램을 대상 학생들에게 적용하여 효과를 평가하고, 학생들의 창의성과 음악적 능력을 측정합니다.
- 데이터 분
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는 학생에게 집중하라.”는 이야기를 한 적이 있습니다. 음악적 소질과 재능을 가진 한명의 학생이 성공하는 것이 음악교사로서 능력을 인정받는 가장 빠른 길이라는 말이었습니다. 실제로 일선 교육현장에서는 음악교사는 능력 있는 소수의
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비교할 수 있는 연구 통찰력을 길러나가 다양한 음악적 구조모델을 가지고 다양한 대상에게 적용할 수 있는 능력을 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 정신병리, 치료상담, 치료 음악기술 등에 대해서 좀 더 심도있게 연구하고 다양한 음악치료
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한, 사회 공헌 활동을 통해 음악치료를 통해 사람들의 삶을 변화시키는 데 힘쓰고 싶습니다.
4.기타
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음악치료는 클라이언트의 감정을 이해하고 공감하는 것이 중요합니다. 저의 높은 공감 능력은 클
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음악을 취미로 즐기고 있으며, 특히 기타 연주에 흥미를 가지고 있습니다. 다양한 장르의 음악을 연주하며 창의적인 표현을 시도하고 있습니다. 이외에도 글쓰기에도 관심이 많으며, 음악 관련 글이나 블로그를 통해 음악에 대한 생각과 경험
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교생실습을 진행하면서 그 동안 준비해온 예비 교사의 전문성을 보일 수 있는 능력을 확인할 수 있었습니다.
4. 지원동기 및 임용 후 포부
중등 음악교육에 창의적인 턴 포인트를 제공
음악이 학생들의 지적 발달과 창의성 신장에 기여한다
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음악을 통하여 바른 마음가짐으로 또한, 보다 풍부한 감성으로 세상을 아름답게 만드는 아이들로 성장할 수 있도록 도움을 주고 싶습니다.
학생들과 함께 즐기며 나누는 교육활동! 제가 꿈꾸는 교육활동의 모습입니다. 단순히 지식만을 전달
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음악이라는 도구는 참 훌륭하다고 생각합니다. 서양과 동양을 어우르는 음악교육을 바탕으로 따뜻한 사랑을 전하고, 여러모로 소외되고, 사랑받지 못하는 청소년들에게 음악교육과 음악치료를 바탕으로 함께 소통하겠습니다. 그래서 아이들
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