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학습자 중심의 열린교육을 실천하고, 지역 및 학교의 실정에 알맞은 교육 과정 편성 운영의 자율성 확대에 중점을 두고 있다.
참고문헌
▷ 경기수일중학교(2000), 제7차 교육과정의 학생 중심 특별활동 프로그램편성·운영, 자치·적응활동을 중
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형성하고 준비를 충분히 하라고 권면한다. 이것이 옳다고 갑자기 시도했다가 실패한 교회도 있기 때문이다. 마지막으로, 미래의 교회 지도자를 준비해야 한다고 말한다. 큰 교회에서는 간세대 예배가 불가능하기 때문에, 교회가 커질 때를 대
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형성을 위하여 유아의 욕구와 흥미에 알맞은 환경을 만들어 주고자 노력했다는 것을 알게 되었다.
[ 참고문헌 ]
교육부, 유치원 교육과정 해설, 1998
유성근, 유치원 교육과정에 따른 목표 영역별 지도내용 분석, 1988
이기숙, 유아교육개론, 2007&n
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형성에 중대한 영향을 미치며, 둘째, 언어와 인지발달은 밀접한 관계가 있고, 셋째, 언어는 의사소통의 매개체이며 모든 학습의 기본이 되기 때문에 유아기 언어발달이 그후의 지속적인 성장발달의 기초가 됨으로 언어 지도방법의 연구는 더
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학습이다. 전래동요를 통해서 우리 민족 고유의 장단과 놀이문화들을 경험함으로써 우리가 가진 전통의 중요성과 민족 정체성을 이해하고, 우리의 생활 속에 그 뿌리가 내려질 수 있도록 해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
안재신, 유아음악교육
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효과적이라는 것이 밝혀지고 있는 이상 좀 더 적극적이고 열린 통합교육을 실시하여야 한다. 일반학생들과 더욱 다양한 접촉을 하여야 한다고 볼 때, 아주 중도증의 학생을 제외한 모든 장애학생들을 가까운 일반학교로 통합을 시키고 특수
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치기
대·소집단활동
이야기
나누기
주말지낸 이야기
우리나라의 춤
우리 나라의 발명품
우리 나라의 민속놀이
하나될 우리 나라
동시,동화,
동극
해와 달님
맹꽁이(동시)
효성스러운 호랑이
사물악기와 도깨비
단군신화
♬사물놀이
(음악동
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놀이 활동 및 귀가 지도
영아를 위한 자율적인 실내 놀이 활동은 아이들이 자신의 흥미와 필요에 따라 자유롭게 놀 수 있는 환경을 제공하는 것이 중요하다. 자율적인 놀이를 통해 영아는 자신의 신체를 탐색하고, 감각을 자극하며, 사회적 상
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음악의 흐름
1. 고대음악 - 기원전 ~ 4세기
2. 중세음악 - 4세기 ~ 14세기
3. 르네상스음악 - 14세기 ~ 16세기
4. 바로크음악 - 17세기 ~ 18세기
5. 고전파음악 - 18세기후반 ~ 19세기초
6. 낭만파음악 - 19세기
7. 국민악파음악 - 19세기 후반
8. 인상파
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음악적 지능
5) 신체-운동적 지능
6) 개인이해 지능
7) 대인관계 지능
8) 자연탐구 지능
2. 가드너 다중지능이론의 비판점
3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
4. 다중지능이론으로 본 우리교육이 나아가야할 방향
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)
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