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한국지방재정공제회(2000), 한국재정학회, 한국지방재정학회, 지방재정 효율화 제고를 위한 지방재정 발전방향, 지방재정세미나 보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육재정의 정의
Ⅲ. 교육재정의 성격
1. 신철순
2. 한국교원대학교 교육과학연구
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유아를 위한 환경보전 교육활동자료, 교육인적자원부, 2002
2007년 개정 유치원교육과정 해설서, 교육과학기술부, 2008
양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
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교육과학기술부(2013)에서 제시되고 있는 교육활동은 크게 자유선택활동과 대 소집단 활동, 바깥놀이 활동으로 구분되어지며, 활동유형에 따라 수학교육이 이루어지고 있다.
참고문헌
유은영, 홍혜경(2022). 유아수학교육. 서울: 한국방송통신
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한국을 지탱해 갈 사람일 것이다.
2 동물 기르기와 텃밭 가꾸기를 통한 인간성 교육
위에서 살펴본 바와 같이 현대 사회는 유아인성교육을 경시하고 있다. 그 중 가장 심각한 것이 타인을 생각하는 마음, 즉 이타심과 다른 생명의 소중함을 느
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유아교육 활동의 효과를 평가했는지를 평가하는 것이다.
참고문헌
교육부, 2019 개정 누리과정 확정·발표, www.moe.go.kr
박은혜(2017). 유아교사론(제5판). 서울: 창지사.
강현석(2016). 한국 교육과정의 현실과 미래 과제. 교육과정연구.
권귀염(2018).
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교육 프로그램 개발. 한국유아교육학회지
박종숙, 조관영, 정민화. (2019). 유아교사의 아동학대 인식 및 예방행동 연구. 한국심리학회지 : 발달
송현주, 김성은, 정윤희. (2021). 유아기 아동학대 경험과 불안, 우울의 관계 : 보호자의 양육 스타일
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유아교육 현장에서 충분히 적용할 수 있다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
신동주, 노르딕국가의 ECEC제도 연구: 노르웨이, 핀란드, 스웨덴을 중심으로, 한국영유아교원교육학회, 2015
이건
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교육과정
1) 스스로의 경험을 바탕으로 한 교수법
2) 교실환경을 벗어난 학습
3) 사회교육의 강조
4) 언어 역할의 강조
5) 사고하는 방법과 문제해결로 접근하는 과학과 수학
6) 환경구성
7) 교사의 역할
8) 평가
4. 한국 유아교육 현장에의
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교육기관은 다른 사회 문화적 배경을 가지고 이민 온 유아들이 미국 사회에 잘 적응할 수 있도록 도와주는 역할을 수행했다. 1965년 이후에는 부모의 사회 계층이나 인종 등에 상관없이 모든 유아에게 균등한 교육 기회를 제공함으로써 학업
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교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2003.
2. 김주건, 개정 유아교육기관의 경영관리, 창지사, 1999.
3. 임재택, 유아교육기관 운영관리, 양서원, 2001.
4. 주삼한 외, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 2003.
5. 양미화, 유아교육 기관별 교사의 의사결정
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