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. 사실이 존재 하지 않고 주장만 되풀이 한다면 결국 사실은 중요하지 않게 되고 사실은 서로 다른 시각에서 재해석되게 마련이다. 따라서 이 세상에는 한가지 문제를 두고 다른 주장이 생기는 것이 이상한 것 만은 아니다. 이것만은 잊지 말
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이다. 이에 손정표(1978)는 독서 교육의 필요성을 다음과 같이 구체적으로 들고 있다.
1) 책을 읽지 않는 경향의 습관을 방지하기 위하여
2) 독서자료선택의 잘못으로 일어나기 쉬운 독서 흥미의 편향을 막기 위하여
3) 독해력과 감상력의 부족
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이에게 콩쥐팥쥐, 백설공주는 금물이겠다.
11) 자신이 화를 잘 낸다고 느껴질 때
미덕의 책(초등학교 5～6학년용), 빈 깡통(시)
Ⅶ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 독서감상문쓰기
1. 쓰기 전에 생각해 둘 점
(가) 책을 읽어 가며 줄거리 요약
(나
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이 형식의 결과물이다. 따라서 책을 성실히 읽은 사람이라면 누구든 맞출 수 있는 수준의 문제인지, 책의 내용을 더욱 잘 이해할 수 있도록 주요한 내용을 다루고 있는지 등에 유의하여 반응한다.
⑪독서기록장
한편의 완성된 독서감상문을
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독서교육은 단순히 권장 도서 목록의 나열이나 독후감 쓰기와 같은 형식적이며 실적 위주의 차원에 대부분 머물고 있다. 그 결과 학생들은 독서를 대단히 따분한 활동, 유익하지만 자신과는 거리가 먼 분야라고 생각하게 되었고, 급기야는 TV,
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이다. 또한 초등학교 어린이들 중에는 책읽기는 싫어해도 만화책 읽기는 좋아하는 학생들이 상당히 많다. 만화표현을 독서감상과 접목하는 것은 독서 흥미를 유발하는데 크게 기여하게 된다. 학생들 중에는 만화에 소질을 가지고 있는 경우
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감상문 쓸 때 참고될만한 사항※
*부림사건이란?
* 고 노무현 전 대통령은 어떤 사람인가?
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유도하라
4. 드라마의 캐릭터처럼 학생에게 어떤 태도가 효과적인지에 따라 반응하며 연기하라
교감을 하려고 노력해라
4. 톰마르티네즈와 6000만 달러의 도박 탤런트 코드를 읽고 - 독후감,줄거리,요약,감상문,느낀점,서평입니다.
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이제 시작인 것 같다.“리딩으로 리드하라”책을 통해서 내자신의 변화를 시험해 보고 싶고 도전하고 싶다. 1. 리딩으로 리드하라 책소개
2. 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 책을 읽고든 의문점
5. 읽고나서 느낀점 (독후감
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이에서 편히 눈을 감는다. 그는 최악의 순간들을 극복했고, 무수히 많은 사람들 속에서 살아가는 한 우리도 그러할 수 있을 것이다. 1. 소설 오베라는 남자 책 소개
2. 오베라는 남자 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 문장 3가지와 느낀
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