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예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적
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서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 진단
2. 역학적 진단
3. 행동 및 환경적 진단단계
4. 교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
7. 과정평가
8. 영향평가
9. 결과평가
Ⅲ. 결론
참고자료
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(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대한 한 시간분량의 보건교육의 학습지도계획서
3. 결론
참고문헌
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/ 교육과학사 / 2016 이혼가정을 위한 지원방안
I. 이혼 예방을 위한 전문적 서비스 제공
II. 이혼에 대한 인식 변화
III. 법제도의 개선
IV. 사회적 지원체계 전문화
V. 사회복지서비스 활성화
VI. 자녀를 위한 지원
* 참고문헌
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이혼을 막을 수 있는 대안
1) 자녀지지 자원을 동원할 수 있도록 정부 및 지역사회도 가족정책
2) 전문상담가 양성
3) 사회적응을 위한 프로그램
4) 가족응집력 강화 프로그램
5) 부부간의 노력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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용마산역하차 70,132,567 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 신청사업자의 약도
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이혼의 길을 열어주어야 하겠지만, 파탄이 나기 전에 노년 부부들이 서로 ‘조화로운 관계’를 형성할 수 있도록 유도하는 ‘예방적 차원의 행정’역시도 필요하다고 본다. 부부평등 교육이나 가정에 대한 인식을 재정립하는 프로그램이 좋
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예방을 위한 실천방안
1) 감성과 문화
2) 자기성취
3) 갈등조정위원회
4) 가족관계 향상 프로그램
6. 청소년 자살예방을 위한 실현 가능한 정책적 방안
1) 학교
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이혼 후 여성과 자녀가 겪게 될 문제에 대해서 집단상담과 교육을 통해 무엇보다 심각한 심리적 지지를 받게 할 수 있다는 점에서 이런 교육과 상담에 대한 홍보를 널리 알렸으면 좋겠다. 또한 경제적으로 어려움이 있으므로 이혼 후 문제에
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및 환경적 사정
① 행위적 요인과 비행위적 요인
② 행위목록
③ 목표행위
(4) 교육 및 생태적 사정
(5) 보건교육 전략
(6) 행정 및 정책적 사정
(7) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
4. 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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