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업 제2, 3, 4, 5, 6, 7차 워크숍 자료집.
박도순 외(2005). 공교육 내실화 및 학교교육력 제고를 위한 교원평가제도 개선 정책연구. 한국교육학회·한국교육행정학회·한국교육평가학회.
전제상(2005). 교원평가제 도입과 교육주체별 입장 분석. 2004
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자기 효능감, 직무만족이 셀프리더십에 미치는 영향에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
박지윤 (2017). 대학생의 셀프리더십의 학습만족 예측: 긍정심리자본과 학습몰입의 매개효과를 중심으로. 이화여자대학교 대학원 석사
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흡연 청소년에 대한 금연교육에 대한 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 흡연 청소년에 대한 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
*참고문헌
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이화나(2008). 교사의 의사소통기술 향상을 위한 시뮬레이션의 설계. 한국교원대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통이란
2. 사회복지사로서 나의 의사소통의 유형 분석
1) 자기 개방
2) 조해리의 창
3
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PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 음주자에 절주교육에 대한 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 음주자에 절주교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결론
참고문헌
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행정학신론」형설출판사
민진(2004)「조직관리론」대영문화사
백영미(1994)「조직내의 부서간 갈등이 조직헌신과 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
정다운(2009)「보육시설의 조직 커뮤니케이션과
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이화여자대학교출판부.
이애경, 이나경, 이현주. (2013). 『한국인의 위험지각』. 나남.
삼성경제연구소(2015). 영국에서 배우는 위기관리. 1. 서론
2. 사회적 위험의 개념
3. 재난의 정의
4. 재난의 종류
5. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는
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업능력개발원
김나영 김영주 (2010). 사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-82.
정진환(2014).“한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색”.교육행정학연구23
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과학연구
3. 박미옥, 협동조합이론 :신제도주의경제학의 접근방법, 농업협동조합중앙회, 2006
4. 심광현, 사회적 경제와 문화사회로의 이행에 관하여
5. 심광현·이동연 편저, 문화사회를 위하여, 문화과학사
6. 정현식, 정치 경제학과 경제주의,
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이화여자 대학교 1984
김정욱, ‘섭식장애 : 날씬한 몸매를 위한 처절한 투쟁’, 학지사, 2011
김유희, ‘여대생 집집단의 대식증에 관한 연구’, 서울 이화여자대학교 사회회사업학과
손은정, ‘신경성 대식증 증상 수준에 따른 신체상과자기
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