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인간의 본능의 개념과 거의 일치한다. 그러나 프로이트는 본능을 동물적인 행동에만 적용한 반면, 추동은 인간의 행동에 적용
- 중략 - 제4장 정신분석적 이론
제5장 행동주의 이론
제6장 사회적 학습이론
제7장 인본주의적 이론
* 각 장
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제1장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점
● 인간에 대한 지식의 답보상태: 현대 과학기술의 발달로 자연세계에 대한 합리적 지식이 증가했으나, 인간에 대한 지식은 답보상태임
● 다양한 학문분야는 각기 다양한 인간관을 가짐
● 데카르트:
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인간의 본능의 개념과 거의 일치한다. 그러나 프로이트는 본능을 동물적인 행동에만 적용한 반면, 추동은 인간의 행동에 적용
- 중략 - 제4장 정신분석적 이론
제5장 행동주의 이론
제6장 사회적 학습이론
제7장 인본주의적 이론
* 각 장
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제1장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점
● 인간에 대한 지식의 답보상태: 현대 과학기술의 발달로 자연세계에 대한 합리적 지식이 증가했으나, 인간에 대한 지식은 답보상태임
● 다양한 학문분야는 각기 다양한 인간관을 가짐
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제4장 정신분석적 이론
1. 프로이트의 정신분석이론
(1) 개관
① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르는 생각을 모두 말하게 하는 방법)
② 프로이트의 연구는
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제1장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점
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제1장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점
● 인간에 대한 지식의 답보상태: 현대 과학기술의 발달로 자연세계에 대한 합리적 지식이 증가했으나, 인간에 대한 지식은 답보상태임
● 다양한 학문분야는 각기 다양한 인간관을 가짐
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사회로의 변혁을 추구하려는 성질을 가짐
② 콩트 사회학의 기본전제: 질서는 언제나 진보의 조건이고, 반면에 진보는 질서의 필연적인 목적이 됨
(2) 사회유기체적 접근
① 사회를 생물학적 유기체에 비유하는 접근방법: 인간 신체의 각 기
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인간 행동의 목표는 긴장감소(즐거움의 청위, 욕구충족)
- 중략 - 제6장 정신분석적 이론
제7장 행동주의 이론
제8장 사회적 학습이론
제9장 인본주의 이론
제10장 스트레스와 적응
제11장 적응의 방식
제12장 적응적 인간관계
제13장
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제8장 사회적 학습이론 제9장 인본주의 이론 제10장 스트레스와 적응 제11장 적응의 이해 제12장 적응적 인간관계 제13장 건강한 성격의 특징 제14장 성격형성과 사회환경 제15장 부적응행동의 이해 제16장 아동기 제17장 청소년기 제18장 성년기
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