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인간행동과사회환경 교재 참조
김진영, 우종정, 2009, 「강화 이론을 적용한 효과적인 이러닝 학습 시스템 설계」, 한국정보기술학회 하계종합학술발표논문집임선영, 1994, 스키너의 행동주의:상자 속에 숨어있는 희망을 찾아 떠나는 모험, Vol.5
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행동주의 이론
제8장 사회적 학습이론
제9장 인본주의 이론
제10장 스트레스와 적응
제11장 적응의 방식
제12장 적응적 인간관계
제13장 건강한 성격의 특징
제14장 성격형성과 사회환경
제15장 부적응행동의 개념 및 유형
제16장 아동기의
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제8장 사회적 학습이론 제9장 인본주의 이론 제10장 스트레스와 적응 제11장 적응의 이해 제12장 적응적 인간관계 제13장 건강한 성격의 특징 제14장 성격형성과 사회환경 제15장 부적응행동의 이해 제16장 아동기 제17장 청소년기 제18장 성년기
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환경에 의하여 움직이는 기계적 존재 ④ 신명에 의하여 움직이는 종교적 존재 [해설] 인간은 충동에 의하여 움직이는 존재 [정답] ① - 중략 - 제6장 정신분석적 이론 제7장 행동주의 이론 제8장 사회적 학습이론 제9장 인본주의 이론 제10장
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1. 인간행동의 이해와 사회체계
1) 요약
1. 사회복지는 ‘환경 속에 인간(person-in-environment)’이라는 관점을 가지고 인간행동의 원인을 발견하기 위해 개인과 그를 둘러싼 환경에 중점을 둔다.
2. 사회복지가 추구하는 가치는 인간존엄성, 사
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행동양식이나 사고양식
· 유전 및 생물학적 요인, 경험, 환경의 역동에 의해 형성
· 사고, 역량, 동기, 학습 등을 모두 포괄하는 개념
- 따라서 인간행동의 이론은 주로 성격 이론
⑥ 규범과 도덕
- 규범 : 행동에 대한 사회적
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행동양식이나 사고양식
· 유전 및 생물학적 요인, 경험, 환경의 역동에 의해 형성
· 사고, 역량, 동기, 학습 등을 모두 포괄하는 개념
- 따라서 인간행동의 이론은 주로 성격 이론
⑥ 규범과 도덕
- 규범 : 행동에 대한 사회적
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행동양식이나 사고양식
· 유전 및 생물학적 요인, 경험, 환경의 역동에 의해 형성
· 사고, 역량, 동기, 학습 등을 모두 포괄하는 개념
- 따라서 인간행동의 이론은 주로 성격 이론
⑥ 규범과 도덕
- 규범 : 행동에 대한 사회적
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행동양식이나 사고양식
· 유전 및 생물학적 요인, 경험, 환경의 역동에 의해 형성
· 사고, 역량, 동기, 학습 등을 모두 포괄하는 개념
- 따라서 인간행동의 이론은 주로 성격 이론
⑥ 규범과 도덕
- 규범 : 행동에 대한 사회적
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행동양식이나 사고양식
· 유전 및 생물학적 요인, 경험, 환경의 역동에 의해 형성
· 사고, 역량, 동기, 학습 등을 모두 포괄하는 개념
- 따라서 인간행동의 이론은 주로 성격 이론
⑥ 규범과 도덕
- 규범 : 행동에 대한 사회적
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