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수 있었습니다. 결국 이러한 전문 능력들이 미래 성균관대학교에서 글로벌화된 교육지원 업무로 승화될 것이라고 생각합니다. 그리고 제가 그동안 발전시켜온 교육현장의 멀티미디어 이용에 관한 연구 학습은 앞으로 발전될 대학 교육 현장
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일방적으로 가르치기만 하는 교사가 되지 않겠습니다. 저의 교육철학은 일방적으로 지식을 전달하는 것이 아닌, 학습자의 소리를 듣는 경청의 자세를 취하는 것에서 부터 시작됩니다. 이러한 작은 실천에서 부터 교수자와 학습자가 교실 안
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자료를 다듬는 시간이었는데 법적 근거를 추가하거나 어떤 새로운 기술을 첨가하는 등 현재와 미래의 시각에 대해서도 추가했으며 조금 더 전문성을 가진 자료로 만들고자 노력했습니다. 발표 날 교수님은 이런 것들은 어떻게 알게 되었냐며
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교육을 병행하는 학문적 경로를 걸을 예정입니다. 대학 교수로서 후학을 양성하며, 연구를 통해 간호 분야에서의 학문적 기여를 하는 것이 제 목표입니다. 특히 간호학의 교육 및 연구 분야에서 후속 연구가 이루어질 수 있도록, 근거기반 간
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수업으로 로렌스 김(Lawrence B. Kim) 교수님의 친환경설계를 배우게 된다면 설계의 질이 높아질 뿐만 아니라 상대적으로 건축문화가 낙후된 지방도시에 더욱 발전된 건축을 전파하게 될 것입니다.
또한, 부산대학교의 1영역부터 7역역까지 세분
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수 있는 자료를 수집합니다. 교육 자료는 시각적으로 쉽게 이해할 수 있도록 디자인하고, 다양한 형식을 활용하여 접근성을 높입니다. 또한, 실제 사례나 경험을 포함하여 실질적인 학습이 이루어질 수 있도록 합니다. 마지막으로, 교육 자료
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수도 있었습니다. 하지만 졸업을 앞 둔 선배도 어떠한 경제교육 실천 방안들을 만들어 갈 수 있는지 보고서를 만들며 관련된 정책 연구자로서의 충분한 역할을 해왔기 때문에 성과를 나누어야 한다고 생각했습니다. 물론 저도 다음 세미나에
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수업연구를 끊임없이 해오고 있으며 수업을 통해 많은 성과를 직접 경험할 수 있었습니다.
교육변화의 흐름을 파악하는 판단력, 오늘날 학생들에게 필요한 교재를 선별할 수 있는 분별력, 훌륭한 교재를 교수할 수 있는 능력, 학생의 마음을
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학습자로서 자기계발에 꾸준히 노력하며 빠르게 변화하는 IT 환경에 유연하게 대응하겠습니다. 최신 기술 동향을 주도하고 혁신을 선도하는 전문가로 자리매김하여, 산업과 사회 발전에 지속적으로 기여하는 인재가 될 것입니다. Ⅰ. 학
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수 있는 실질적인 자료를 추출할 수 있도록 할 것입니다. 이러한 저의 미래 연구계획이 꼭 계획대로 진행되기를 희망하고 노인전문간호에 관한 실습 및 연구에 있어 심도 있는 학습연구 방향이 마련되기를 바랍니다. 1.자기소개
2.대학원
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