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정보교유와 주민간의 소식을 전하고 있어 마을의 홍보와 영업을 위해서 정보화 사업은 필수적이라 할 수 있다.
사례로서, 부래미 마을은 정보화마을을 조성하였는데, 초기에는 정보화 마인드와 이용능력 부족, 컴퓨터에 대한 거부반응, 초보
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인(2002), \" 디지털 경제와 프로그램 지적재산권 보호방향\", 숭실대학교 아태중소기업기술정보협력센터
이성섭 김광용 서병선(1999), \" 소프트웨어 불법복제의 현황과 정책적 시사점\", 프로그램심의조정위원회. 세미나자료
이창재(2001), \"한국
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인프라에 리눅스 클러스터를 도입하여 적용하므로써 비용의 절감 및 시스템 확장으로 큰 효과를 가져올 수 있을 것이다.
둘째, 각급 학교에서 생성되어지는 우수한 정보와 자료를 사장시키지 않고 구축된 학급경영 자료실을 통해 데이터베
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인 디렉터리를 구현하여 이용자는 어디에서든지 쉽게 디지털저작물에 대한 현황정보를 받아볼 수 있다. 그리고 디지털저작물의 저작권자 등이 변경되더라도 그 변경여부와 새로운 사이트로 자동적으로 연결시켜 주는 등 강력한 라우팅 또는
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정보사회의 실현은 우리가 그 동안 유지해 온 사회체제를 전면적으로 변화시키고 있다. 이는 정치, 경제, 사회, 문화의 전 영역이 새로운 정보사회의 논리에 맞게 다시 구성되고 있음을 의미한다. 정치영역도 정보화의 진전에 따라 근본적인
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정보시스템 아웃소싱 현황 및 발전방안”, 연세대 석사학 위 논문, 2001
백락기 외 3인, “대기업중소기업간 협력실태 및 강화방안”, 산업연구원, 1995
산업연구원, 국내 제조업체의 기술혁신 실태와 시사점, 2005. 8
산업연구원, 대중소기업 협력
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정보시스템 아웃소싱 현황 및 발전방안”, 연세대 석사학 위 논문, 2001
백락기 외 3인, “대기업중소기업간 협력실태 및 강화방안”, 산업연구원, 1995
산업연구원, 국내 제조업체의 기술혁신 실태와 시사점, 2005. 8
산업연구원, 대중소기업 협력
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인 질서에 기반을 둔 전통적인 가치관과 온라인 패러다임에 근거한 새로운 가치관 사이에서 정면충돌이 일어난다. 여기에 하루가 다르게 발전하는 정보통신 기술의 추이와 사회적 영향을 둘러싼 논란이 가세하며, 해당 이슈와 직접적으로 관
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인터넷을 활용하는데 있어서 부정적인 역할을 하는 것들이다. 따라서 교육과정을 편제하는데 있어 인터넷을 활용할 수 있는 교육과정과 인터넷과의 통합적인 방안을 강구하여야 한다.
셋째, 교육정보를 다양화하고 풍부하게 하는 정보제공
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인적물적 상호교류와 폭넓은 정보의 교환 등을 위해 산학협동체제를 구축할 필요성이 있다. 대학에서는 교과과정 운영에 있어 실험, 실습 시설의 낙후 등으로 충분한 실험, 실습교육을 실시하지 못하므로 산업체의 현장 연수(On- the-Job-Training)
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