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대학교 2010
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
권명희 <창의인성교육을 적용한 초등학교 뮤지엄 교육프로그램 개발> 서울교육대학교 교육대학원 [2011] [국내석사]
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의
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정
2. 메타인지 개념을 두 가지 관점으로 분류
3. 인지적 모니터링을 메타인지 개념의 핵심 성분으로 규정
4. 메타인지 개념 모델을 구성하는 하나의 성분으로 간주
5. 각 성분간의 상호작용을 고려
6. 수학 문제해결과 수학적 개념 학습-지
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정에서의 문제
2) 최저가입기간 선정의 문제
3) 급여 수준 및 급여기간의 문제
4) 관리 행정상의 문제
2. 신규 포괄된 사업장과 대상자들의 고용보험 기여회피에 대한 개선방안
1) 보험료 산정의 개선방안
2) 최저가입기간 및 급여 수준 및
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정신보건복지론, 양서원
양미란, 학습장애아의 학습전략 효과에 관한메타분석 - 서울여자대학교 대학원 교육심리학과 석사학위논문, 2003
김난희, 학습장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 학사학위청구
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정신보건복지론, 양서원
양미란, 학습장애아의 학습전략 효과에 관한메타분석 - 서울여자대학교 대학원 교육심리학과 석사학위논문, 2003
김난희, 학습장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 학사학위청구
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간과 부부의 성」 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 성폭력의 가해자
2. 성폭력의 형태에 따른 분류
1) 강간
2) 성추행
3) 성희롱
4) 성기 노출
5) 음란 전화
3. 성폭력 예방 및 대책
1) 성폭력 예방
2) 성폭력 대책
(1) 사후 지원적 측면
(2)
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정에서 발생하는 학습자의 인지적, 심리적 변화: 사례 연구, 교육공학연구 14(3), 1998
장선 / 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
장선영 / 웹기반
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간과 부부의 성」 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 성폭력의 가해자
2. 성폭력의 형태에 따른 분류
1) 강간
2) 성추행
3) 성희롱
4) 성기 노출
5) 음란 전화
3. 성폭력 예방 및 대책
1) 성폭력 예방
2) 성폭력 대책
(1) 사후 지원적 측면
(2) 피해 직
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대학교 도시과학대학원: 도시계획학과 정영배, 2003
시민참여시대의 정책갈등에 대한 협상론적 접근 -영월 다목적댐 사례를 중심으로- 이선우,문병기, 2001
지방정부간 분쟁조정에 관한 협상론적 분석, 하혜수, 한국행정학보 제37권 1호:205~224
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정서, 2006,「인공와우 이식 영유아의 수술 후 기간에 따른 음소 발달」,『이화여자대학교 대학원 언어병리학협동과정 석사학위논문』.
2. 사이트
청년의사(https://www.docdocdoc.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애란?
2. 인공와우 수술이
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