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22, 5544)]
- 최신 재료역학 (동명사)
- 최신 기계재료학 (보문당)
- 기계공학 실험 (보성각)
- http://report.empas.com/paper/view.hcam?no=3401967&PHPSESSID 1. 서 론 P.3~5
(1) 목 적
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구한 여기에너지는 당연히 전자 하나하나의 여기에너지가 아닌 전자 다발의 에너지 합이 될 것이다.
6. 참고문헌
현대물리학 바이저 6판
Tipler - Modern physics 1. 실험 목적
2. 기본 이론
3. 실험 방법
4. TIPS
5. 예비 고찰
6. 참고문헌
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실험적 접근은 단순한 물리적 현상 이해에 그치지 않고, 과학 전반에 걸쳐 확장 가능한 응용 가능성을 제시하는 중요한 주제임을 알 수 있다. 1. 실험의 목표와 의의
2. 흑체복사의 이론적 배경
3. 사용되는 기구 및 실험 재료
4. 실험 절차
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실험과 이론의 연계를 통해 과학적 사고를 키우는 데 큰 도움이 되리라 믿는다. 이 실험은 단순한 레이저의 파장 측정을 넘어, 물리학적 이해를 넓히고 과학적 탐구의 즐거움을 경험하게 해준 중요한 기회가 되었다. [1] 실험 방법 소개
[2]
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실험값과 위 계산식을 가지고 비교 분석 할 수 있을것이다.
고등학교 때부터 배웠던 주양자수, 궤도양자수, 자기양자수에 대해 한걸음 더 알게 되었다.
5. 참고 문헌
현대물리학 5판 [Arthur Beiser 지음]
http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/Zeeman%20Effe
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물리학』,인하대학교 출판부, 2001, pp 309～330하
《자기장속의 자기모멘트》의 매뉴얼.
David Halliday, Robert Resnick, 『물리학 총론』, 1987, 김종오 역 p771～774. 실험 제목
실험 날짜
실험 목적
실험 장치
기본 이론
실험 방법
예비
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보존 법칙은 단순한 식이 아닌, 실제 세계에서의 에너지 변환과 보존을 이해하기 위한 필수 개념으로 자리 잡고 있다. 1. 연구의 목표
2. 이론적 배경
3. 실험에 사용된 장비
4. 실험 절차
5. 실험에서 얻은 데이터
6. 결과의 해석과 논의
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인하대학교 출판부 이기영저 1998년 pp 181～191
『대학 물리학』인하대학교 출판부 김기식외 저 2001년 pp 309～330
《자기장속의 자기모멘트》의 메뉴얼 ◎ 실험 제목
◎ 실험 날짜
◎ 실험 목적
◎ 실험 장치
◎ 기본 이론
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2) 나선형 교육 과정
3) 발견학습
7. 브루너이론의 시사점
8. 듀이의 생애와 사상(철학)적 배경
1) 존 듀이의 생애
2) 듀이의 사상(철학)적 배경
9．듀이의 경험중심교육
10．듀이의 실험학교
11．듀이의 교육목표
1) 진보주의
2) 교육은 경
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지우개를 잘라서 사용하였듯이 부정확한 방법으로 질량을 측정하였다. 지우개 가루가 떨어져 나갔을 수도 있으므로 수치상의 오류가 생긴다.
●참고자료
대학물리학 1 -북스힐
하이탑-고등학교 물리1 ●실험결과
●토의
●참고자료
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