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2) 연구 대상의 특수성
3) 현상 예측의 가능성
4) 방법론적 유사점
5) 목적 및 윤리적 고려
2. 사회과학과 자연과학의 상이점
1) 연구 대상의 차별성
2) 연구 방법의 다양성
3) 법칙의 확립과 관습의 차이
4) 인과관계의 복잡성
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24. 허즈버그의 2요인 이론
25. 직무의 5대핵심요소
26. 과정이론
27. 공정성 이론
28. 목표설정이론(MBO)-edwin
29. 내적동기이론
30. 자아효능감
31. 집단과 팀의 차이
32. 집단발달의 단계(Tuckman)
33. 규범이 형성되는 4가지 형상
34. asch의 실험
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만들어진 트레이시나 폴리 같은 양도 모두 의약품 생산용 유전자 변형 동물
- 중 략 - 제11장생명공학과 인간
제12장생명복제
제13장유전자조작
제14장동물학대, 동물실험, 동물권리
제15장안락사, 연명치료, 죽음
- 주관식출제예상문제
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29. 예문 27 과학적 사고의 발전
과학적 사고의 발전은 자연계열 학생에게 매우 중요한 요소이다. 과학적 사고란 관찰, 실험, 데이터 분석을 통해 자연 현상을 이해하고 설명하는 능력이다. 이러한 사고는 단순히 지식을 습득하는 것을 넘어 문
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2년 알렉산드로스의 팔레스타인 정복과 그로부터 300년 후 로마에 의한 정복의 결과로 수 많은 유대인이 지중해 세계의 지역으로 이주
그들은 다른 민족과 자연스럽게 뒤섞였으며, 동방의 신앙을 확산시키는 데 중요한 역할을 함 1. 정치사
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, 이를 바탕으로 혁신적인 연구 결과를 이끌어내는 것이 향후 연구 방향의 핵심이 될 것이다. 1. 연구 개요
2. 배경 및 필요성
3. 이론적 기초
4. 실험 설계 및 절차
5. 데이터 수집 및 처리
6. 결과 해석
7. 연구의 의의
8. 향후 연구 방향
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2년생, 총합문화연구과 교수, 생명환경과학
사토 가쓰히코
1945년생, 이학계연구과 교수, 물리학
아사시마 마코토
1944년생, 총합문화연구과
기비타 요이치
1946년생, 총합문화연구과 교수, 국제사회과학
아마모토 야스시
1951년생, 총합문화연구
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2.「양자역학사에 있어서의 개념의 변천」
3.「괴팅겐에서 양자역학의 태동」
4.「우주복사와 물리학의 근본 문제들」
5.「소립자란 무엇인가?」
6.「현재의 과학 발달에 있어서의 소립자 물리학의 역할」
7.「알버트 아인슈타인과
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이것은 양자역학으로 해결되었다. 또, 문자의 구조를 알아내기 위해 문자의 구조와 성질을 매치시키면서 알아내려고 노력한 결과 유기화학이 발전하였다. 1. 들어가며
2. 연금술
3. 플로지스톤설
4. 기체화학자들
5. 라부아지에
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2. 19세기 말에 고전이론을 흑체에 적용하였더니 실험과 전혀 맞지 않는 레일리의 법칙이 얻어졌다. 이 문제를 해결하기 위해서는 고전이론을 수정하여야 했다. 독일의 Planck(1858-1947)는 다음과 같은 가설을 발표하였다. 즉 물질은 에너지를 불
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